教师读书笔记摘抄《新教育之梦》.pdf

第一篇：中学教师《新教育之梦》读书笔记

有机会翻开了那本蓝色封面的《新教育之梦》，思想如脱缰之马，让我在过

去、现实和未来之间穿梭往来。我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋，朱永新作者在

平静的海面上投入一块石头，击起了层层涟漪，向外扩展久久不能平息。字里行间

中我深切地感受到一位教育大师知识的渊博，以及对教育事业的追求与挚爱。

该书从十个方面谈了作者理想中的教育。它有着清新、朴实的语言风格，而字

里行间无不浸润着作者对教育理性的思考，充满着对教育热爱的激情。这深深地感

染了我，让我对教育书籍有了不同的认识!该书摒弃了“书斋式”研究，扎根教育

的沃土，围绕构成现代教育诸要素的核心词汇——德智体美劳课程、学校、教师、

校长、学生、父母等，以对教育的至爱、激情、理性和建设态度，向我们描绘了理

想的“教育图景”，阐述了作为教师、教育研究者、教育行政官员的教育主张。

这是一本写给“教育”的书。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入

手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法，即作者理想中教育。它像一盏明

灯，为我们的教育导航。如《理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我

的教师》一篇中这样一段话：一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，

更重要的是要撞击成功。因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有去撞

击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。教师有这样或那样的冲动，有这

样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个教师停止了撞击，就意味着他对生活失去

了意义，对自己的存在失去了自信。给了我激励和希望。从作者的自我简介中知

道，特殊的时代给了作者特殊的经历，他能从一个普通人成为一位教育家，这是他

撞击成功的结果。为什么我就不能呢?我怎样去撞击成功呢?我应该怎么提高挑战自

己?我正在思考着。这些都是我以前所没有想到的问题，它给了我启示，为我今后

的教育生涯找到了目标。我的目标是不断寻求突破，找寻适当的教育方法。其中又

有这样一段：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些

人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些人，实实在在地教了五年。一

个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样

的。给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与

失，做一个实实在在地教书的人。

“只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面

前。”对于我们所有年轻教育者来说，这既是作者的真诚规劝，更是作者的殷切期

望。从本书里，我还读出了作者成功的秘诀——不要羡慕别人，不要感叹时运，要

做起来，要不停地做下去，哪怕不顺，哪怕艰难。我希望自己也能如本书中说的那

样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的

追求。”

第二篇：《新教育之梦》读书笔记

对于朱永新，曾在网站上看到过某位老师的文章中所提到过，隐约了解到他是

一位非常有名的教育家，而对于他的文章则从未看过。上次学校特为我们订了他的

《新教育之梦》，带着对他的好奇，我认真地看了这本书，真可谓收益颇多、感慨

颇多。

对于有关教育类的书，我看的不多，应该说是很少，因为这类书通常是很抽

象、纯理论的，看起来很乏味，让人想睡觉。但这本书则大不相同，书中所写的纯

粹是朱老师根据教育现状而谈到的他所理想的德育、智育、体育、美育、劳动教

育、外加理想的学校、校长、教师、学生及父母，非常实际、实在。下面就来谈谈

自己看完书后的一些感受。

关于德育，朱老师定位其是整个教育的灵魂，我非常赞同。书中讲到，我国现

代著名的教育家陶行知先生曾说过：“道德是做人的根本一环，纵然你有一些学问

和本领，也无甚用处。否则，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈

大，所以我在不久前就提出‘人格长城’来，要我们大家‘建筑人格长城’。只有

这样，才能使学生自觉地创造真善美之人格。”

我们幼儿园的德育基本上是通过晨间谈话、教学活动形式来进行的。晨间谈话

时，我们经常通过一些故事来感染孩子，表面上效果不错，但实质上则不然。在学

校，我们经常教育孩子要如何孝敬长辈，幼儿都会说，但实际生活中呢?现在的家

长都非常的宠爱自己的孩子，上学放学都要接送，父母工作很忙所以这接送工作大

都落在年迈的爷爷奶奶身上。每天放学，孩子们要拿好自己的衣物，换好鞋子回

家，我经常看见一些爷爷奶奶在吃力地为孩子换鞋子，而坐在椅子上的孩子还在东

摇西摆。小班的孩子我们还可以理解，但有些中、大班的孩子也是如此，甚至，我

还看到过一个孩子出手打