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发挥乡镇文化站作用,带动农村群众文化建设.docx

发布:2019-07-14约3.03千字共5页下载文档
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发挥乡镇文化站作用,带动农村群众文化建设 中图分类号:F270文献标识:A文章编号:1674-1145 (2017) 01-000-02 摘要农村群众文化建设是丰富农村群众精神生活,稳定农村社会稳定 的重要法宝。随着人们物质生活的提高,农村群众对精神生活的追求越来 越强,但农村的娱乐设施较少,文化活动单一,因此,大部分农村群众将 闲暇时间多用于棋牌或闲聊,这种娱乐活动存在较大的弊端,一方面棋牌 活动容易产生金钱纠纷,闲聊等易生口角,这些均将农村群众的思想文化 素质推向更加狭隘偏执的地步,从而造成更大的矛盾纠纷,影响农村社会 环境的和谐稳定。因此,乡镇文化站作为农村文化建设的枢纽,应充分发 挥其应有的作用,承上启下做好沟通与建设,不断带动农村群众文化建设。 关键词乡镇文化站作用农村群众文化建设 乡村文化站是政府文化工作的基层组织,是政府联系群众的重要节 点。但目前,部分乡镇文化站及文化设施等成为摆设,很多设施并没有发 挥应有的效应,农村文化建设开展进程较慢,农民的精神文化生活没有得 到较大的丰富。乡镇文化站还没有充分发挥其应有的效应。本文采取文献 法及结合个人多年工作经验,从分析乡镇文化站在农村群众文化建设中的 作用出发,提出了发挥乡镇文化站作用的具体措施,以期为乡镇文化站建 设工作提供一定的指导性建议。 一、乡镇文化站在农村群众文化建设中的作用 (―)农村群众文化建设的枢纽 农村群众的文化生活具有其当地的特性,政府要更加了解农村群众的 文化倾向,兴趣爱好和生活劳作特点,并通过文化建设不断丰富农村群众 的精神生活、向农村群众传递适应当地经济发展的科学技术以及适时传递 党的路线方针,统一群众思想等,都需要乡村文化站这个枢纽,对农村群 众的日常牛活,心理诉求,文化爱好等进行实时观察与积累,进而准确向 上传递农村群众文化建设需求,向下准确传递党的政策路线,使政府与农 村群众紧密连接在一起。 (二) 维护农村社会环境的稳定 农村群众多为思想纯朴、善良、爪于助人的人,但同时也存在眼界狭 窄、道德低下、思想狭隘的人。加之在农村娱乐设施较少,文化建设不丰 富,人们大部分的闲暇时间多用于棋牌、聊天等娱乐项目上,而这些娱乐 项目极易因为金钱或口角等问题产生矛盾,在部分农村群众思想觉悟不 高,心胸不宽广的情况下,极易将矛盾激发,进而对相互造成人身伤害, 影响农村社会环境的稳定性。乡镇文化站能够通过举办丰富多彩的适应农 村群众的文化牛活和娱乐活动,让农村群众的闲暇时间和注意力转移到高 雅的文化活动中,同时通过文化的宣传与渗入,让农村群众的思想素质、 行为素质得到一个较大的提高,使得农村群众具备宽广的心胸和开阔的眼 界,用积极的智慧去化解身边的矛盾,避免矛盾进一步激化。 (三) 保护及传承农村当地特色文化 中国上下五千年,在这历史悠久的长河中,农村文化具有重要的文化 价值,是我国文化界的瑰宝。在农村文化中,诸如:剪纸文化、酿酒文化、 特色食甜文化、传奇故事、戏曲文化、小调文化等,这些文化部分被发掘 并申请为非物质文化遗产,但还有很多农村文化还没有被发现被开采,随 着这些文化传承人的老去或故去,及这些文化的经济价值不高而缺少新一 代传承人,而逐渐消亡,进而变成无法挽回的文化遗产。乡镇文化站则以 政府的力量,来继续对这些农村传统文化进行发掘与采集,并进行重新保 护与传承,使这些农村当地特色的文化发挥应有价值。 二、充分发挥乡镇文化站作用的策略 (一)多渠道筹资丰富农村文化建设资金 作为农村文化建设的枢纽站乡镇文化站,其在建设农村文化过程中, 切实存在资金不足等问题。乡镇文化站的资金来源渠道主耍为中央拨款结 合地方政府拨款的模式,此种模式在一定程度上满足了农村文化的基础性 建设,但要不断丰富农村文化建设,加强基础设施建设以及维持农村文化 的常态化和长期化,还需要乡镇文化站及地方政府丰富筹资渠道,来弥补 农村文化建设中存在的资金不足的问题。首先,乡镇文化站可积极开采及 发掘当地农村的特色人文文化、口然文化等,通过对这些文化的收集与整 理,联合当地政府积极与社会上商业资金联系,打造特色农村旅游文化, 促进当地农村经济发展。其次,建立农村文化建设专项资金,并对专项资 金的利用情况进行全程监督与指导,每一笔资金的去向都必须合理有效, 有凭有据,确保有限资金得到最大化利用。最后,乡镇文化站可通过举办 公平公正的文艺竞技节冃,鼓励实力强的农村文化表演队伍脱颖而出,再 通过文化站联系商演机会,让农村文化表演队伍为乡镇文化站增添一笔资 金来源。 (二) 提咼乡镇文化站队伍素质 要充分发挥乡镇文化站在农村文化建设中的作用,提高乡镇文化站队 伍素质显得十分必要。地方文化主管部门一方面应积极选拔愿意扎根农 村,对农村文化事业建设有理想有热情有责任的人员进入乡镇文化站工 作;另一
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