41免疫系统的组成和功能(第1课时）课件高二上学期生物人教版选择性必修一.pptx

41免疫系统的组成和功能课件高二上学期生物人教版选择性必修1_1.pptx 第1节免疫系统的组成和功能第四章——免疫调节什么是免疫？免疫是指机体免疫系统识别自身与异己物质，并通过免疫应答排除异己物质，以维持机体内环境稳态的功能。微生物（细菌、病毒、真菌等）寄生物癌细胞移植器官…… 免疫系统的组成1.组成：主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质2.免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所胸腺骨髓免疫细胞分化、发育、成熟的场所扁桃体脾淋巴结免疫细胞集中分布的场所，免疫反应进行的主要场所 免疫系统的组成胸腺免疫器官：T细胞分化、发育、成熟的场所内分泌腺：分泌胸腺激素，以促进T细胞发育和成熟骨髓位于骨髓腔或骨松质内各种免疫细胞发生地，是B细胞分化

2025-01-28 约2.25千字 17页立即下载

免疫系统的组成和功能课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx 0.5-5μm;免疫是机体识别“自己”和“非己”，并清除“非己”的一种保护性生理功能,从而维持内环境的稳态。 ;任何生物（包括病毒）都需要一些自身特有的蛋白质才能生存，所以检查有没有“外来”微生物的蛋白质，就是发现“非己”的有效手段。细胞中的MHC分子就是负责这件事的，人体内的MHC分子包括MHCI和MHCII。;MHCII;;; ;;扁桃体;分布：沿_______遍布____，主要集中在_______、 ______和_________等处；特征：呈___形或___形；功能：_____________________________________ ___________________

2025-03-15 约小于1千字 47页立即下载

4.1免疫系统的组成和功能课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1(1).pptx 0.5-5μm0.1-0.2mm想象一下，假如你的眼睛可以看到细菌和病毒，你知道每天你的手上有多少细菌吗?一双未洗过的手上最多有80万个细菌一克指甲垢里藏有38亿个细菌将手洗干净还有182种细菌如果这些病原体侵入机体，神经系统能感觉到它们入侵吗？能靠反射作出反应吗？如果不能人体能靠激素直接杀灭病原体吗？情境资料免疫是机体识别“自己”和“非己”，并清除“非己”的一种保护性生理功能,从而维持内环境的稳态。(2)“变坏的”自身细胞：自身衰老、死亡、损伤、癌变的细胞。【非己】--“敌人”(1)外来的入侵者：侵入身体的各种病原体（致病的细菌、真菌、病毒等）免疫任何生物（包括病毒）都需要一些自身特有的

2025-03-09 约7.69千字 10页立即下载

4.1免疫系统的组成和功能课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx 神经—体液—免疫调节网络;;学习目标;课堂导入;引入概念1;1、免疫器官;扁桃体：位于咽腭部，左右各一，性状像扁桃。其内部有很多免疫细胞，具有防御功能。; ①扁桃体⑥T细胞分化、发育、成熟的场所 ②胸腺⑦位于骨髓腔或骨松质内 ③淋巴结⑧淋巴细胞集中的地方 ④脾⑨其内部有很多免疫细胞，具有防御功能 ⑤骨髓⑩参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等 ;2、免疫细胞;2、免疫细胞;树突状细胞: 分布于、消化道、呼吸道等很多组织及淋巴器官内,成熟时具有分支; 具有强大的、呈递抗原功能。 ;(4)抗原：能引起的——————物质。大多数是病原体表面一些特定的_______等，能够与免疫细胞表面的______

2025-03-27 约1.69千字 38页立即下载

4.1免疫系统的组成和功能课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx ;巨噬细胞正在吞噬结核分枝杆菌（黄色）;第4章免疫调节第1节免疫系统的组成与功能;问题探讨;一方面，扁桃体具有免疫功能，同时它作为易被观察的免疫器官，肿大后可以起到指示机体是否被病菌感染的作用，能用于判断疾病状况；;本节聚焦;当我们体内上呼吸道有炎症时，扁桃体会肿大，有时颌下、腋下、腹股沟等部位还会出现淋巴结肿大。你知道这是为什么吗？伤口感染后会化脓，脓液是什么呢？要弄清这些问题，需要先了解免疫系统的组成。;扁桃体是免疫系统的成员之一。除此以外，免疫系统还包含许多部分，可以根据其性质分为以下三部分;;;;;;;;淋巴细胞在机体的免疫反应中起着非常重要的作用，包括B淋巴细胞（简称B细胞）和T淋

2025-05-10 约小于1千字 33页立即下载

4.1免疫系统的组成和功能课件 高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.pptx 上呼吸道有炎症时扁桃体肿大淋巴结肿大伤口感染后红肿化脓结痂破溃第1节免疫系统的组成和功能第四章免疫调节一.免疫系统的组成(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)(发挥免疫作用的细胞)(迁移到胸腺成熟)(在骨髓中成熟)(有免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质)骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体树突状细胞、巨噬细胞等淋巴细胞T淋巴细胞B淋巴细胞抗体、细胞因子、溶菌酶等。免疫系统免疫器官免疫细胞免疫活性物质 1.免疫器官(1)概念:免疫器官主要由_______构成，并借助于_______和_______相互联系；(2)主要免疫器官:淋巴组织血液循环淋巴循环胸腺骨髓骨髓和胸腺是免疫细胞______

2025-05-13 约4.51千字 36页立即下载

4,1 免疫系统的组成和功能说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修一.docx 4,1免疫系统的组成和功能说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修一 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课针对高二上学期生物人教版选择性必修一“4,1免疫系统的组成和功能”内容，旨在帮助学生建立对免疫系统组成的清晰认识，理解其功能。通过结合实验、案例分析，引导学生深入探究免疫系统的奥秘，培养其科学探究能力和批判性思维。课程设计注重理论与实践相结合，以学生为中心，激发学生学习兴趣，提升生物学科素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。通过学习免疫系统的组成和功能，学生能够建立对生命现象的系统性

2025-03-24 约3.78千字 6页立即下载

4.1+免疫系统的组成和功能+课件【知识精讲精研】高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx 免疫系统的组成和功能;问题探讨;免疫系统的组成;免疫系统的组成;免疫系统的组成;免疫系统的组成;在骨髓中产生、成熟;免疫细胞;大多数抗原是蛋白质（还有多糖、脂类等）;抗原呈递细胞（APC）;免疫细胞;资料;脾：内含大量的淋巴细胞；也参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等。;（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）;01;抗原抗体特异性结合;（1）概念：由免疫细胞或其他细胞产生的，并发挥免疫作用的物质。;（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）;呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用;汉水丑生侯伟作品;汉水丑生侯伟作品;免疫系统的功能;项目;三道防线是统一的整体,共同实现免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能

2024-02-20 约小于1千字 34页立即下载

2025年高二上学期生物人教版（2025）选择性必修1-4-1免疫系统的组成和功能课件 -（27张ppt）（含音频+视频）.pptx 免疫系统的组成和功能授课教师：洪恺擎授课班级：高二1班问题探讨如图所示是我们在医院里常见的情景讨论1.医生为什么要检查患者的扁桃体?扁桃体肿大意味着什么?2.扁桃体肿大对机体的健康是有利还是有害呢?扁桃体是人体重要的免疫器官，主要作用是抵御经空气传播的病原微生物的感染。医生通过检查扁桃体能够初步判断患者的患病情况。扁桃体肿大意味着扁桃体有炎症，患者可能被病菌感染了。一方面，扁桃体具有免疫功能，同时它作为易被观察的免疫器官，肿大后可以起到指示机体是否被病菌感染的作用，能用于判断疾病的状况；另一方面，扁桃体作为人体的器官，充血肿大后易形成脓肿，表现出吞咽食物时有疼痛等症状，同时引发其他并发症。

2025-04-22 约2.35千字 27页立即下载

4.1 免疫系统的组成和功能（1课时） 课件人教版生物选择性必修1.pptx 第4章第1节人教版选择性必修1 在你的左臂外侧，你很可能会发现一个微小的疤痕，这是接种预防肺结核的卡介苗所留下的印记，称为卡疤。我国规定，新生儿在满足条件的情况下，需在出生24小时后尽快注射卡介苗。世界卫生组织也明确建议，没有感染艾滋病病毒的新生儿或儿童需尽快接种卡介苗。卡介苗是什么？我国及世界卫生组织为什么规定新生儿要接种卡介苗？接种卡介苗之后，我们体内发生了什么反应？小时候接种的卡介苗，长大了还有用吗？卡介苗是减毒的结核分枝杆菌所制的活疫苗，在新生儿出生24小时后，未感染艾滋病的儿童要及时注射卡介苗，用于预防结核病（主要是肺结核），特别是严重的结核病，如结核性脑膜炎，该疫苗的保护作用可持续

2025-01-07 约4.79千字 37页立即下载

4.1 免疫系统的组成和功能（第二课时）高二生物课件（人教版2019选择性必修1）.pptx 第1节免疫系统的组成和功能 （第二课时）;二、免疫系统的功能;汉水丑生侯伟作品;二、免疫系统的功能;二、免疫系统的功能;;项目;非特异性免疫的特点是：。特异性免疫的特点是：。;①鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖____________ ②体液中的溶菌酶消灭白喉杆菌______________ ③唾液中的溶菌酶消灭白喉杆菌______________ ④体液中的抗体与白喉杆菌反应______________ ⑤吞噬细胞将白喉杆菌吞噬消化______________ ⑥胃液中的盐酸可以破坏细菌的结构__________ ⑦被白喉杆菌入侵的细胞被清除______________;①有人把一种

2025-06-11 约1.15千字 18页立即下载

4.1 免疫系统的组成和功能教学设计 -2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx 4.1免疫系统的组成和功能教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：免疫系统的组成和功能 2.教学年级和班级：高二（上学期）生物班 3.授课时间：第4周，星期二，第1-2节（共90分钟） 4.教学时数：2课时（45分钟/课时） 本课程基于2019年版人教版选择性必修1教材，深入探讨免疫系统的组成、功能以及其在人体健康中的作用。通过实例分析、互动讨论等形式，使学生理解并掌握免疫学的基本概念，为后续学习生物科学及相关领域打下坚实基础。核心素养目标 1.知识与技能：理解免疫系

2024-10-04 约4.31千字 7页立即下载

4.1 免疫系统的组成和功能 说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx 4.1免疫系统的组成和功能说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 4.1免疫系统的组成和功能说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1 设计思路本节课以人教版选择性必修1《生物》高二上学期的“免疫系统的组成和功能”为核心内容，设计思路如下： 1.通过引导学生回顾已学的生物学知识，如细胞的结构与功能，为理解免疫系统的组成打下基础。 2.利用生动的案例和图片，帮助学生形象地认识免疫系统的各个组成部分，如免疫细胞、

2025-01-09 约3.45千字 4页立即下载

4.1 免疫系统的组成和功能说课稿-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修一.docx 4.1免疫系统的组成和功能说课稿-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修一 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：免疫系统的组成和功能 2.教学年级和班级：高二年级 3.授课时间：2024-2025学年上学期 4.教学时数：1课时 核心素养目标 1.科学思维：通过分析免疫系统的工作原理，培养学生运用科学方法思考和解决问题的能力。 2.科学探究：引导学生通过实验和观察，探究免疫系统的组成和功能，提升实验设计和操作能力。 3.科学态度与责任：培养学生的科学精神和严谨态度，认识到免疫系统在人体健康中的重要性，增强对生命科学的尊重和保护意识。学习者

2025-03-18 约3.19千字 4页立即下载

4.1免疫系统的组成和功能说课稿 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx 4.1免疫系统的组成和功能说课稿2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在帮助学生理解和掌握免疫系统的组成和功能，通过引入典型案例和实验探究，激发学生对免疫学知识的兴趣，培养学生的科学探究能力和批判性思维。结合高二上学期生物人教版选择性必修1教材内容，本节课将系统阐述免疫系统的基本概念、组成和功能，为后续免疫学相关章节的学习奠定基础。核心素养目标 1.培养学生的生命观念，理解免疫系统在维持人体健康中的重要作用。 2.培养学生的科学探究能力，通过实验探究活动，学会设计实验、收集数据、分析结果。 3.提升学生的科学

2025-02-27 约2.72千字 3页立即下载