课程论文格式与写作规范.doc

课程论文格式与写作规范 　　(一)课程论文文本结构： 　　①封面;②目录;③摘要(200-300字);④关键词(3-5个);⑤引言、正文、结论;⑥参考文献;⑦必要附件。 　　(二)课程论文的打印排版： 　　1、页面设置 　　纸张： A4打印纸： 　　页边距:左2.5cm(装订)，上、下、右各2 cm; 　　页眉：1.5cm，标示：福建农林大学课程论文(宋体五号居右) 　　页脚：0.75cm，从[摘要]页开始标注第1页，页末居中打印页码。 　　2、论文主体文本排版格式 　　⑴封面：统一格式，学生填写后打印; 　　⑵目录：目录独立成页，“目录”二字宋体小二号加粗居中，下空二行为章节及其 开始页码，采用小四号宋体。页码放在行末，目录内容和页码之间用虚线连接。 　　⑶摘要和关键词：“摘要”二字采用四号黑体，加“：”后打印摘要内容(小四号宋 体)。摘要内容下空一行打印“关键词”三字(四号黑体)，加“：”后打印关键词(小四号宋体)，每两个关键词之间空两格。 　　⑷引言、正文、结论：每章标题以小三号黑体字左起顶格打印，“章”下空一行为“节”以四号黑体字左起顶格打印;“节”下空一行为“小节”以小四号黑体字左起顶格打印;“小节”后换行打印论文内容，采用小四号宋体字。 　　⑸参考文献：“参考文献”四字采用黑体小四号字顶格打印，条目内容采用五号宋体字，每一条目均另启一行顶格打印;条目序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示;每一条目的最后均以实心点结束。文献的著录格式举例如下： 　　①专著：[序号]作者.书名[M].出版地:出版社，出版年份.起-止页码. 　　②译著：[序号]作者.书名[M],译者.出版地:出版社，出版年份.起-止页码. 　　③期刊：[序号]作者.文题[J].刊名，出版年，卷号(期号):起-止页码. 　　④论文集：[序号]作者.文题.论文集名[C].出版地：出版社，出版年.起-止页码 　　⑤学位论文：[序号]作者.文题[D].授予单位所在地：授予单位，答辩年份:起-止页码. 　　⑥外文文献：著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。 　　⑦专利：[序号]申请者.专利名[P].专利国别:专利号.出版日期. 　　⑧网络文献：[序号]责任者.文章标题[文献类型标识].(发布时间)[下载时间]文献网址.　(时间格式如：??8) 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到： 　　格式：作者姓名 出版年份：引文页码 　　例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson, 1987: