教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学美术模拟题1.doc

(A)教师资格认定考试高级中学美术模拟题1 一、单项选择题 1、在《美育书简》中提出艺术起源“游戏说”的是______。 ? ?A．席勒 ? ?B．亚里士多德 ? ?C．柏拉图 ? ?D．歌德 2、北朝的著名宫廷画家是______。 ? ?A．杨子华 ? ?B．张僧繇 ? ?C．曹仲达 ? ?D．陆探微 3、融合中西方绘画之长的中国代表画家是______。 ? ?A．齐白石 ? ?B．潘天寿 ? ?C．徐悲鸿 ? ?D．黄宾虹 4、《历代帝王图》的作者是______。 ? ?A．阎立本 ? ?B．张择端 ? ?C．吴道子 ? ?D．展子虔 5、南宋山水画《踏歌图》的作者是______。 ? ?A．李唐 ? ?B．刘松年 ? ?C．夏圭 ? ?D．马远 6、法国画家塞尚在西方被尊奉为______。 ? ?A．后印象画派之父 ? ?B．现代绘画之父 ? ?C．印象派之父 ? ?D．当代绘画之父 7、油画作品《1808年5月3日午夜的枪杀》的作者是______。 ? ?A．达利 ? ?B．戈雅 ? ?C．籍里柯 ? ?D．哈尔斯 8、下列哪位画家被誉为新古典主义的先驱?______ ? ?A．普桑 ? ?B．大卫 ? ?C．安格尔 ? ?D．米勒 9、库尔贝是19世纪法国______绘画的代表人物。 ? ?A．浪漫主义 ? ?B．现实主义 ? ?C．新古典主义 ? ?D．印象主义 10、马蒂斯是20世纪初法国______艺术的代表人物。 ? ?A．新印象主义 ? ?B．后印象主义 ? ?C．野兽主义 ? ?D．立体主义 11、20世纪西方达达主义的代表人物是______。 ? ?A．波洛克 ? ?B．巴拉 ? ?C．杜尚 ? ?D．布朗库西 12、设计创作过程中“提出设计理念和设计构思”属于______。 ? ?A．设计的准备过程 ? ?B．展开过程 ? ?C．深入阶段 ? ?D．作品制作阶段 13、谢赫在其著名画论《画品》中一开头就提出了“图绘者，莫不明劝戒，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”说明的是美术的______。 ? ?A．认识功能 ? ?B．教育功能 ? ?C．审美功能 ? ?D．伦理功能 14、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的，创造人工制品的技艺活动。属于______。 ? ?A．美术鉴赏 ? ?B．绘画·雕塑 ? ?C．设计·工艺 ? ?D．书法·篆刻 15、通过课程改革，构建符合基础教育要求的具有时代性、基础性和______的美术课程体系。 ? ?A．选择性 ? ?B．人文性 ? ?C．现代性 ? ?D．审美性 16、普通高中美术课程是艺术学习领域中的______。 ? ?A．必修科目 ? ?B．选修科目 ? ?C．由地方规定 ? ?D．学校自行确定 17、美术学科最能培养学生审美体验的方面是______。 ? ?A．感觉 ? ?B．知觉 ? ?C．视觉 ? ?D．情感 18、教师按一定的教学要求向学生提出问题，通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是______。 ? ?A．讲授法 ? ?B．提问法 ? ?C．讨论法 ? ?D．演示法 19、下列选项中不属于教学设计优越性的是______。 ? ?A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位，着眼于学生的发展 ? ?B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化 ? ?C．教学设计有利于学生设计能力的提高 ? ?D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性 20、“教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。”属于______。 ? ?A．直观导入法 ? ?B．温故知新法 ? ?C．情境导入法 ? ?D．悬疑导入法 21、现代教学中最有代表性的教学模式是传授—接受模式和______。 ? ?A．发现—解决模式 ? ?B．问题—探讨模式 ? ?C．问题—发现模式 ? ?D．发现—探讨模式 22、古代孟子言“君子深造之以道，欲其自得之也”。这句话反映了哪种学习方法?______ ? ?A．合作学习 ? ?B．创作性学习 ? ?C．探究性学习 ? ?D．自主学习 23、下列对高中美育的目的，描述不正确的是______。 ? ?A．把所有的学生都培养成艺术家 ? ?B．着眼于全面素质和艺术品位的提高 ? ?C．提高学生的审美趣味 ? ?D．提高学生的艺术敏感性 24、下列不属于教学评价功能的是______。 ? ?A．诊断鉴定功能 ? ?B．导向规范功能 ? ?C．激励促进功能 ? ?D．学习功能 25、按照评价的性质的不同，将教学评价分为定性评价与______。 ? ?A．自我评价 ? ?B．总