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师德师风学习计划

目录

师德师风学习计划（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1学习背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2学习目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、师德师风概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1师德的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2师风的概念及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、师德师风学习内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1国家与地方教育政策法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2教师职业道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3教育心理学与教学法知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、学习方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1集中学习与自主学习相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2理论学习与实践相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3交流互动与反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、学习计划与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1短期学习目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2中长期学习规划与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、保障措施与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1加强组织领导与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2建立健全考核评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.3激发教师学习动力与热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1学习计划的总结与回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.2对未来师德师风建设的期望与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

师德师风学习计划（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1学习计划的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2师德师风的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

师德师风概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1师德的定义与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2师风的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

师德师风的学习内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1教师职业道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2教育法律法规与政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3当代教育理念与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

学习目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1短期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2长期目标．．．．．．．．．