MATLAB基本操作实验报告1.pdf
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MATLAB基本操作
实 验 报 告
课程名称：
院 系：
专业班级：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
开课时间： 至 学年第 学期
一、学生撰写要求
按照实验课程培养方案的要求，每门实验课程中的每一个实验
项目完成后，每位参加实验的学生均须在实验教师规定的时间内独
立完成一份实验报告，不得抄袭，不得缺交。
学生撰写实验报告时应严格按照本实验报告规定的内容和要求
填写。字迹工整，文字简练，数据齐全，图表规范，计算正确，分
析充分、具体、定量。
二、教师评阅与装订要求
1.实验报告批改要深入细致，批改过程中要发现和纠正学生实
验报告中的问题，给出评语和实验报告成绩，签名并注明批改日
期。实验报告批改完成后，应采用适当的形式将学生实验报告中存
在的问题及时反馈给学生。
2.实验报告成绩用百分制评定，并给出成绩评定的依据或评分
标准（附于实验报告成绩登记表后）。对迟交实验报告的学生要酌
情扣分，对缺交和抄袭实验报告的学生应及时批评教育，并对该次
实验报告的分数以零分处理。对单独设课的实验课程，如学生抄袭
或缺交实验报告达该课程全学期实验报告总次数三分之一以上，不
得同意其参加本课程的考核。
3.各实验项目的实验报告成绩登记在实验报告成绩登记表中。
本学期实验项目全部完成后，给定实验报告综合成绩。
4.实验报告综合成绩应按课程教学大纲规定比例（一般为 10-
15%）计入实验课总评成绩；实验总评成绩原则上应包括考勤、实验
报告、考核（操作、理论）等多方面成绩；
5.实验教师每学期负责对拟存档的学生实验报告按课程、学生
收齐并装订，按如下顺序装订成册：实验报告封面、实验报告成绩
登记表、实验报告成绩评定依据、实验报告（按教学进度表规定的
实验项目顺序排序）。装订时统一靠左侧按“两钉三等分”原则装
订。
实验一：MATLAB 基本操作
学生姓名： 实验类型：验证性
实验时间： 实验地点：
一、实验目的
通过本实验使学生熟悉 MATLAB 的工作环境，熟悉 MATLAB 的命令窗口、当
前工作目录窗口、历史命令窗口、工作空间窗口等常用工作窗口及应用技巧，
了解常用命令的用法，掌握使用帮助命令和帮助浏览器的方法，掌握编写 M命
令文件和函数文件的方法。
二、实验设备及环境
计算机、WINDOWS XP 操作系统、MATLAB2012a
三、实验内容及程序
1. 启动 MATLAB，并计算
2 71.369 sin( ) 26.48 2.9
10
?? ?
将结果存入变量 ex1。
程序：
1.369^2+sin(7/10*pi)*sqrt(26.48)/2.9
ans =
3.3097
2. 编写 M命令文件，求
50 10
2
1 1
1
k k
k
k? ?
?? ? 的值。
程序：
clear;
x=0;y=0;
for k=1:50;
x=x+k*k;
end
for i=1:10;
y=y+1/i;
end
x+y
ans =
4.2928e+04
3. 编写函数文件，计算
1
!
n
k
k
?
? ，并求出当 20k ? 时表达式的值。
程序：
function result=jiecheng(n)
result=1;
for k=1:n
result=result*k;
end
end
i=1;
s=0;
for i=1:20
s=s+jiecheng(i);
end
s
s =
2.5613e+18
四、实验结论及总结
通过这次试验，我认识并熟悉了 MATLAB 的工作环境和 MATLAB 的命令窗
口，也学会了一些简单程序编辑。
实验二：数据结构与运算
学生姓名： 实验类型：验证性
实验时间： 实验地点：
一、实验目的
通过本实验使学生掌握 MATLAB 的基本数据结构，熟悉数值数组的创建和寻
访，能够对数据数组进行基本的操作。
二、实验设备及环境
计算机、WINDOWS XP 操作系统、MATLAB2012a
三、实验内容及程序
1. 创建一个有 7 个元素的一维数组，并做如下处理：
1)直接寻访一维数组的第 6 个元素；
2)寻访一维数组的第 1、3、5 个元素；
3)寻访一维数组中第 4 个至最后 1 个元素；
4)寻访一维数组中大于 3 的元素。
程序：
A=[2 4 5 7 6 1 9]
A =
2 4 5 7 6 1 9
1)
A(6)
ans =
1
2)
A([1 3 5])
ans =
2 5 6
3)
A(4:end)
ans =
7 6 1 9
4）
for i=1:7
if A(i)3
A(i)
end
end
ans =
4
ans =
5
ans =
7
ans =
6
ans =
9
2. 生成一个 2 4? 的随机矩阵，矩阵元素服从[-10,10]上的均匀分布，并列
出矩阵中所有绝对值大于
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