人教版义务教育实验教材二年级上册《数学》.ppt

义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册教材分析.doc 义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册教材分析?一、教学内容这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何一个多位数除法，在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。因此，表内除法同表内乘法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。 ???? 这册教材的另一个重点是万以内数的认识，通过这部分内容的学习，学生认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。我国的计数习惯是每四位一级，把万以内的数位顺序弄清楚，掌握了第一级数的读、写法则，再学习万以上的数就可以类推了。因此，这部分内容是进一步学

2017-05-25 约字 20页立即下载

义务教育课程标准实验教材二年级数学四册九单元.ppt 你能找到我们的规律吗？ * 义务教育课程标准实验教材二年级数学第四册第九单元墙面图案地面图案墙面图案地面图案你发现了什么规律? 每个同学在学习小组内把自己的想法，或别人好的想法说一说。 ????????????????????????? 地毯图案民族服饰图案 ____________ （1）你能根据规律再设计几组吗？ _____________ ______________ （2）我爱数学学我爱数数学我爱（）

2017-03-20 约小于1千字 17页立即下载

义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册.doc 义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级上册 30 我是什么 (第一课时) 浙江省湖州市吴兴区东林二小施英学习目标：认识本课中“浮、雹、暴、躁”等11个生字。学会写“灾、害”两个字。知道云、雨、雪、雹子等都是水的变化形成的。有感情地朗读课文，在朗读中感悟文本，并感受学习的快乐。课前准备：小水滴图片一张；相关课件；教师范写用田字格；作业纸；学习资料。教学流程：一、课前猜谜激趣，谈话自然入题。（一）猜谜：小朋友，喜欢猜谜语吗？老师给大家带来了四则谜语，来猜一猜吧！远看好像浓烟，形状变化万千。能造雨雪冰雹，又能遮日盖天。

2018-03-05 约3.85千字 4页立即下载

新人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级数学.doc PAGE PAGE 8 新人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级数学（下册）说课材料辽河一小刘扬各位老师：你们好！今天我说课的内容是新人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级数学（下册）全册书内容。我将从说课标、说教材、说建议三方面说起。说课标课程目标：（一）学段目标我将从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度这四方面说起。 1、知识与技能：经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义；理解常见的量；体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能；在具体情境中，能进行简单的估算。经历从实际物体

2017-04-29 约4.37千字 8页立即下载

义务教育课程标准实验教科书数学二年级（上册）.doc 义务教育课程标准实验教科书数学二年级（上册）第八单元目标检测题检测内容：时、分、秒检测时间：40分钟检测总分：100分学校班级姓名评分一、看谁都能算对（16分） 5×6＝ 49＋7＝ 48÷8＝ 40÷5＝ 5×8＝ 64÷8＝ 32÷4＝ 45＋2＝二、写出下面各钟面上的时刻（20分）三、给下面的钟面画上分针（12分）四、填一填（12分）

2017-08-06 约1.11千字 4页立即下载

2019-10-12 约小于1千字 19页立即下载

《义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册.ppt 义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册 一、教学内容（一）计算（二）空间与图形（三）统计（四）数学广角（五）实践活动（一）计算教学内容 1.100以内的加法和减法（笔算) 2.表内乘法表内除法不和乘法穿插编排。分两段编排：2～6 的乘法口诀　　7～9 的乘法口诀（二）空间与图形 1.长度单位 2.角的初步认识 3.观察物体（三）统计简单的数据收集和整理统计表条形统计图（以一当二）（四）数学广角（五）实践活动第一单元长度单位

2016-12-26 约1.61万字 65页立即下载

人教版义务教育教科书数学二年级上册 .pdf 人教版义务教育教科书数学二年级上册 内容介绍将乐县教师进修学校李泽友 2013年秋季开学，二年级学生将使用由人民教育出版社出版的《义务教育教科书数学 二年级上册》（以下简称义务教材）。为方便教师教学，将在下面对本册教材进行简要地介绍。一、教学内容这册教材共包括9个单元的内容和一个“综合与实践”主题活动，具体如下。（1）长度单位；（2）100以内的加法和减法（二）；（3）角的初步认识；（4）表内乘法（一）；（5）观察物体（一）；（6）表内乘法（二）；（7）认识时间；（8）数学广角——搭配（一）；（9）总复习。在第六单元和第七单元之间编排了“综合与实践”主题活动“量一量，

2024-10-30 约3.63万字 22页立即下载

人教版义务教育课程标准实验教材数学五年级上册.ppt 福州市仓山实验小学林江庄天宫一号天宫一号从上面看从左面看从正面看资源舱实验舱请你根据观察到的图形，摆一摆。（摆好放在盘子里）从上面看从上面看从右面看从左面看从正面看从后面看从上面看从右面看从左面看从正面看从后面看你有什么发现？上面几种无数种上面左面只有一种观察到的面拼出的立体图形不确定确定上面左面正面董凯杰（右面）（后面）（右面）余晓宁黄嘉璇（正面）（上面）（正面）（正面）（上面）（左面）请第1、2小组的同学完成请第3、4小组的同学完成请第5、6小组的同学完成资源舱实验舱有一个零件是由一些小正方体组成的

2025-01-01 约小于1千字 10页立即下载

数学教案－义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第八单元排列与组合.doc 数学教案－义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第八单元排列与组合 义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第八单元排列与组合教学目标： ?? 1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 ?? 2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 ?? 3、培养学生有序地全面地思考问题的意识。 ?? 4、感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程。教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同。教具准备：乒乓球、套餐组合图片、纸箱、每组三张数字卡片、吹塑纸数字

2017-01-14 约字 74页立即下载

义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第八单元排列与组合.doc 义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第八单元排列与组合教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。3、培养学生有序地全面地思考问题的意识。4、感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程。教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同。教具准备：乒乓球、套餐组合图片、纸箱、每组三张数字卡片、吹塑纸数字卡片。教案：今天我们学习的题目是《数学广角》，这里边有许许多多的数学知识。想知道吗？跟老师一起去看看吧。

2017-05-27 约3.09千字 4页立即下载

义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明.pdf 义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明--第1页 义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明 义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》是以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的，供二年级实验班第二学期使用。为帮助教师了解教材的编写意图，特作如下说明。一、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专

2024-09-01 约1.44万字 22页立即下载

新人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级数学(下册)说课材料.doc PAGE PAGE 8 新人教版《义务教育课程标准实验教科书》 二年级数学（下册）说课材料 ?????????????????????? ??庆和中心小学张鸿昌各位老师：? 你们好！? 今天我说课的内容是新人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级数学（下册）全册书内容。我将从说课标、说教材、说建议三方面说起。? 一、?说课标?课程目标：?（一）学段目标? 我将从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度这四方面说起。? 1、知识与技能：经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义；理解常见的量；体会四则运算的意义

2017-05-01 约4.49千字 8页立即下载

新版义务教育教科书二年级数学下册学科计划及各单元教材分析 .pdf 新版义务教育教科书二年级数学下册学科计划及各单元教材分析--第1页 2013-2014年度第二学期二年级下册数学科教学计划和教材分析一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初

2025-03-25 约2万字 13页立即下载

人教版《义务教育课程标准实验教师用书体育一～二年级》全一册的编写.doc 小学体育水平一基本活动教材介绍与走跑教材的分析 人教版《义务教育课程标准实验教师用书体育一～二年级》全一册的编写，一方面体现了新的教育观、教材观、教学观、学习观，注意教学内容和教学策略的可行性和实践性，具有创新、实用、开放的特点；同时，又很好地处理了继承与发展、改革与创新的关系，具有基础性、发展性的特点。以下通过对教师用书中基本活动教材的介绍走与跑教材的分析，给广大小学体育教师提供一些可借鉴和参考的内容。一、基本活动教材内容的设计特点发展人体基本运动能力的项目比较广泛，内容比较多，为了能使教师在短时间的教学中促进学生身体运动能力的发展，使学生在较短的时间内对体育运动知识和技能有一个比

2017-12-23 约4.01千字 4页立即下载