2023北京大兴区初一期末下语文试卷及答案.docx

2022-2023第二学期七下语文期末试题答案 一（共 14分） 1.（1）答案：C（2分） （2）答案示例一：甲处应填冒号。因为冒号前总说有许多惊心动魄的瞬间，冒号后以三个 事例进行分说。 答案示例二：甲处应填句号。因为句号陈述有许多惊心动魄的瞬间，表意完整，句号后是 新的一句话。 （共 2分。共 2空，选择正确的标点符号 1分，准确阐释标点符号在语境中的作用 1分） 2.（1）答案示例：①隐姓埋名 （共 2分。共 2空，意思对即可） （2）答案：D（2分） ②参与的深潜试验 3.（1）答案：B（2分） （2）答案：A（2分） 4.答案：D（2分） 二（共 20分） 二（一）（共 4分） 5.答案：万里赴戎机 （共 1分。共 1空，有错不得分） 6.答案：闲敲棋子落灯花 （共 1分。共 1空，有错不得分） 7.答案：山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （共 2分。共 2空，每空 1分，有错不得分） 二（二）（共 6分） 8.答案示例：①壮阔（雄伟） ②钟 ③积极向上（乐观自信） （共 3分。每空 1分，第①空和第③空意思对即可） 9.答案示例：动词“割”的意思是分割（“割”化静为动），写出泰山高耸到能把南北两 面分成明暗不同的两种景象。“寻”是长度单位，“千寻”夸大了塔的高度，写出飞来山 上塔的高耸。 （共 2分。结合诗句内容准确分析“割”和“千寻”在句中的意思或表达效果） 10.答案：B（1分 二（三）（共 10分） 11.答案示例：①烘烤 ②调换，交替 （共 4分。每空 1分，意思对即可） 12.答案：C（2分） ③完成 ④被 13.答案：帝善其能/自是莫不从用焉/故天下咸称“蔡侯纸”。 （共 1分。共 2处，每处 0.5分） 14.答案示例：①更互用之（“一板印刷，一板已自布字”“此印者才毕，则第二板已 具”） ②缣贵而简重 ③充满高超智慧/具有创造才能/善于观察生活 （共 3分。共 3空，每空 1分，第③空意思对即可） 三（共 5分） 15. 答案示例一：在锡兰采珠场，尼摩船长看到采珠人被鲨鱼攻击时，义无反顾地与鲨鱼 进行殊死搏斗，最终救出了采珠人。尼摩船长富有同情心的美好品质，让我知道了在生活 中遇到他人需要帮助时，应该尽自己所能提供帮助。 答案示例二：鹦鹉螺号设计精妙，靠分解海水中的钠和海浪流动产生的动力进行发电，通 过压缩储存氧气，实现在海底的无限期航行。这些在潜水艇被发明出来前的奇思妙想，鼓 舞着我对未来世界展开大胆想象，增强了我探索新技术的欲望。 答案示例三：在环球航行中，借助阿龙纳斯教授的视角，作者介绍了各种各样的美丽珊 瑚、长须鲸和抹香鲸的不同习性、各种奇异的海藻等知识。这部分内容大大丰富了我的生 物知识，并激发了我努力学习掌握更多生物知识的兴趣。 （共 5分。所选择的人物、想象或知识出自《海底两万里》1分，能结合书中内容对人 物、想象或知识进行分析或陈述 3分，能联系生活实际写出阅读收获 1分） 四（共 21分） 四（一）（共 13分） 16.答案示例：①花园寒冷萧索沉寂的环境 ②飘落的梅花 （共 3分。共 3空，每空 1分，前两空意思对即可） ③第⑦段 17.答案示例一：我选择甲，画线句虚实结合，眼前寒梅盛放的情态是实写，由此联想到“生 命诞生的爆裂声”是虚写，虚实结合更加明确地表达出作者看到盛开的梅花所感受到的旺盛 的生命力。 答案示例二：我选择乙，画线句多感官互通，既写到了嗅觉，也写到了味觉，嗅觉与味觉互 通，花香也有了可尝的味道，使人对寒梅香气的感受更加丰富和具体。 （共 3分。结合内容分析写法 2分，分析写法的表达效果 1分） 18.答案示例：寒梅在严冬里傲然绽放的特点，展现出的蓬勃旺盛生命力，令作者震撼并产 生敬意；寒梅飘落凋零时从容洒脱、宁静自信、恬淡安详、悲壮凄美的特点，展现出坦然、 达观和奉献的精神，提升了作者对生命意义和人生境界的思考。 （共 4分。寒梅盛开和落红状态下的特点各 1分，分析对应的洗礼内涵各 1分）） 19.答案：（1）D（1分）（2）C（1分）（3）D（1分） 四（二）（共 8分） 20．答案示例：①北坡第一台阶营地 ③柴虎倒下了，他让“我”替他登上峰顶 （共 3分，每空 1分，意思对即可） ②柴虎身体状况下降，“我”和柴虎讨论登山的意 义 21.答案示例：①我晃了晃双臂，上面跳跃着红色的火苗，火光为它镀上了一层橘色。 ②我摸了摸自己的胸口，一颗人类的心脏正在冰冷坚硬的胸腔内有力地跳动着：“运转良好。” ③薄的地方有 500米，有的地方能达到 2公里。 ④脉搏 121，高压 110，低压 59，还好。 ⑤ST02，你记住。 （共 2分。摘抄内容属于伏笔，每准确摘抄 1处得 1分，写出两处即可） 22.答案示例：在自然环境及其恶劣的情况下，人类没有失去希望，主人公柴虎和