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学号： 20115031304 本科毕业论文 学 院 数学与信息科学学院 专 业 数学与应用数学 年 级 2011级 姓 名 买尔哈巴·祖帕尔 论文题目 求动点的轨迹问题 指导教师 何俊杰 职称 讲师 2015 年 5月 12日 信阳师范学院本科学生毕业论文开题报告 姓 名 性别 学 号 专 业 年 级 买尔哈巴·祖帕尔 女 20115031304 数学与应用数学 2011 题 目 求动点的轨迹问题 选 题 意 义 及 主 要 内 容 意义:动点的轨迹是一个解析几何中最重要问题,是密切相关的界说和性质固定点的轨迹和圆锥曲线. 内容:当今高考的改革以考查参加高考学生创新意识为突破口，注要看重考查学生的逻辑思维上的能力，运算上的能力，分析有些问题和解决有些问题的能力，而轨迹方程这一热点，常涉及函数、三角、向量、几何等知识，能很好地反映学生在这些能力方面的掌握程度. 思 路 及 方 法 思路:求轨迹方程是培养学生数形转化的思想、方法以及技巧的极好教材。该内容不仅贯穿于“圆锥曲线”的教学的全过程，而且在建构思想、函数方程思想、化归转化思想等方面均有体现和渗透. 方法:直接法;定义;相关点法;参数法;向量法;正交实验法;几何法 指 导 教 师 意 见 指导教师签名： 年 月 日 学 院 意 见 学院领导签名： 年 月 日 信阳师范学院本科学生毕业论文中期检查表 学院：数学与信息科学学院 专业：数学与应用数学 年级:2011 题 目 求动点轨迹问题 学 号 20115031304 姓名 买尔哈巴·祖帕尔 指导教师 何俊杰 职称 讲师 计划完成时间：2015年5月15日 论文的进度计划：2015.02.26-03.06 在前期查阅文献资料的基础上,撰写开题报告; 2015.03.06-03.20 在指导老师指导下,按照论文工作计划和开题报告开展研究,写出论文初稿后交给指导老师检查; 2015.03.20-03.28 依据指导老师意见进行修改,填写完成毕业论文中期检查表; 2015.03.28-04.16 根据中期检查意见和指导老师的修改意见对论文进行全面修改,写出第二稿并交给指导老师检查; 2015.04.16-05.15 根据指导老师对第二稿提出的进一步修改意见,对论文进行最后修改,定稿打印,准备答辩. 已经完成的内容： 已完成初稿,根据所学知识和收集的资料,在老师的帮助下定下论题并制定提纲.对信息整理归类后已初步完成论文初稿。 指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日 备注： 信阳师范学院本科毕业论文指导教师评语表 姓 名 性别 专 业 班 级 买尔哈巴·祖帕尔 女 数学与应用数学 2011 论文题目 求动点轨迹问题 指 导 教 师 评 语 评 价 项 目 分值 得分 选题 质量 （25分） 1 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 8分 2 题目难易度 5分 3 题目工作量 5分 4 理论意义或实际价值 7分 能力 水平 （30分） 5 查阅文献资料能力 6分 6 综合运用知识能力 6分 7 研究方案的设计能力 6分 8 研究方法和手段的运用能力 6分 9 外文应用能力 6分 成果 质量 （45分） 10 文题相符 9分 11 写作水平 9分 12 写作规范 10分 13 篇幅 9分 14 成果的理论或实际价值 8分 合 计 得 分 指导教师签名： 年 月 日 信阳师范学院本科毕业论文评阅人评议表 姓 名 性别 专