九史上第11-12课复习课(美国独立战争+法国大革命.doc

教学内容：九年级历史上册 第11-12课复习（ 美国独立战争+法国大革命 ）　　　　　　　　　　　　　　　　 课型：复习课 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法。理解美国革命对美国历史发展的影响。 通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 2、教材分析 美国独立战争和法国大革命是早期资产阶级革命的重要组成部分，在世界史上有着重要地位，是九年级上册学习的重点。 本课复习的内容向上承接英国资产阶级革命，向下开启第一次工业革命，在整个世界近代史教学中起着承前启后的桥梁和纽带作用。 3、中招考点 早期资产阶级革命是河南省中招试题中每年都必不可少的考点，题型多样，可能是选择题、填空题、大事年表题、材料解析题，多提供文字素材，也偶有图片素材。 4、学情分析 通过前面对《第11课 美国独立战争》和《第12课 法国大革命》的学习，学生对于这两场早期资产阶级革命的知识点有了一定的理解和记忆，但是这个理解和记忆很可能极其肤浅和不牢固，对于它们之间的区别和联系以及它们在世界史上的地位和影响也不清楚，这些都有待通过复习加以克服。 二、复习目标 　 ①准确说出美国独立战争的原因、时间、人物、过程、文献、影响。 ②准确说出法国大革命的原因、时间、人物、过程、文献、影响。 ③能够简述美国独立战争和法国大革命的主要区别和联系以及它们对世界的影响。 三、评价任务 　 ①学生独立完成知识点梳理，并能够准确说出美国独立战争的原因、时间、人物、过程、文献、影响。 ②学生独立完成知识梳理，并能够准确说出法国大革命的原因、时间、人物、过程、文献、影响。 ③在小组内相互启发，完成对美国独立战争和法国大革命的主要区别和联系以及它们对世界的影响的分析，并能够用自己的话简要说出来。 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 导入新课 1640-1688年的英国资产阶级革命，推动了早期资产阶级革命时代的到来，推动了世界历史进程，使人类社会进入资本主义时代，此后，美国独立战争、法国大革命把早期资产阶级革命推向高潮，资产阶级统治逐步扩大到美洲和欧洲的其它地方，资本主义制度走向世界。 复习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 复习目标① 准确说出美国独立战争的原因、时间、开始标志、领导人物、简要过程、历史文献和影响。 一、复习指导： 回忆相关知识点，填写表格，不会的查找课本或同桌讨论，完成知识点梳理。（见表一）（3分钟） 二、自主复习： 填表梳理知识点，理解并识记。 三、复习检测： 1、说出表格中的知识点； 2、完成检测题。 (2015?南京)一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要是指(A) A．确立了资产阶级政体 B．推翻了封建君主专制 C．废除了黑人奴隶制度 D．走上了军国主义道路 1、学生能准确地说出表格中的知识点； 2、能正确解题。 表格一 美国独立战争 原因 时间 领导 过程 开始 建国 转折 结束 文献 影响 复习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 复习目标② 准确说出法国大革命的原因、时间、人物、过程、文献、影响。 一、复习指导： 回忆相关知识点，填写表格，不会的查找课本或同桌讨论，完成知识点梳理。（见表二）（3分钟） 二、复习与检测： 1.说出表格中的知识点； 2.完成检测题。 (2015?桂林)《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为：法律史公共意志的表现，法律面前人人平等。”此宣言的核心内容应是(A) A.人权与法治 B.实行君主立宪制 C.主张无条件的自由 D.反对殖民统治 1、学生能准确说出表格中的知识点； 2.能正确解题。 表格二 法国大革命 原因 时间 过程 开始 制宪 高潮 结束 领导 文献 影响 复习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 复习目标③ ? 能够简述美国独立战争和法国大革命的主要区别和联系以及它们对世界的影响。 一、复习指导： 列表比较美国独立战争和法国大革命,说一说它们的区别和联系以及它们对世界的影响。（见表三）（3分钟） 二、复习与检测： 1.填表梳理知识点； 2.完成检测题。 (2015?广东)拿破仑和华盛顿是同处一个大时代的政治家。他们在历史贡献方面的相同之处是(D) A．赢得