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《教育家成长丛书》作者简介 （共20名） 1．于 漪，女，1929年出生于江苏镇江。语文特级教师。1951年毕业于复 旦大学教育系。半个多世纪以来，一直在基础教育这块园地辛勤耕耘。她饱含深 情地说：“我常为自己是中华民族的一员而感到自豪和骄傲，更常常意识到重任 在肩，要积极进取。” 由于对基础教育做出了突出贡献，她荣获全国模范教师、全国劳动模范、全 国三八红旗手等荣誉称号，享受国务院政府特殊津贴。于漪老师是教育部中小学 教材审定委员会审查委员，是我国著名的语文教育家。 主要著作有 《语文教学耕耘录》、《学海探珠》、《于漪语文教育论集》、《语文 教学谈艺录》、《于漪文集 （6卷）》等。 2．魏书生，男，1950年5月出生在河北省交河县。语文特级教师，全国优 秀班主任、全国劳动模范、中国十大杰出青年，中国共产党第十三、十四、十五、 十六大代表。 魏书生是一位富有“传奇性”的人物。他是在终生学习的道路上，不断超越 自我、不断超越学科教学的探索中而走上成功之路的杰出代表。主要成果有 《语 文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》、《魏书生教育教学艺术》（1-5 卷）等》 3．李吉林，李吉林，女，1938年5月生，1956年8月毕业于江苏省南通女 子师范。语文特级教师，由于对基础教育作出了突出贡献，她当选为第七届、第 八届全国人大代表，荣获全国劳动模范、全国三八红旗手、全国五一劳动奖章等 荣誉称号，享受国务院政府特殊津贴。 现任江苏省情境教育研究所所长，兼任中国教育学会副会长，教育部中小学 教材审定委员会审查委员。 她立足于江苏省南通市师范二附小这块希望的园地，长期坚持教育教学改 革，创立了情境教育理论体系及操作体系。出版了《小学语文情境教学》、《李吉 林情境教学理论与实践》、《训练语言与发展智力》等大量著作。 4．张思明，男，生于1957年10月。数学特级教师，现任北京大学附中副 校长。他热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任取得学生和家长的一致好评。在 教学上，他通过数学建模、研究性学习、导学探索自主解决的教学模式等多种形 式，特别注意激发学生的主动性和创造性。他的学生中有100 多人次在北京市高 中数学知识应用竞赛获奖，6人次在全国大学生数学建模竞赛 （1996、2003）中 1 获奖。撰写的40余篇文章、150余万字的著作中在全国和市级以上评比中获奖 的就有8项。 1996年被评为 “北京市十大杰出青年”和当选全市青年教师的 “师德之 星”；1997年获北京市 “五四奖章”；1998年获柏宁顿中国教育基金会第四届 “孺子牛金球奖”；1999年获 “苏步青数学教育奖”一等奖、和北京市首届基 础教育教学成果一等奖；2000年获胡楚南优秀教学成果奖；2001年当选 “全国 优秀教师”；2003年成为享受政府津贴的专家；2004年再获北京市基础教育教 学成果一等奖，并评为 “全国模范教师” 5．邱学华，男，江苏常州人，生于1935年。特级教师,曾荣获教育部颁发 的 “全国第二届教育科学优秀成果二等奖”，江苏省 “有突出贡献中青年专家” 等称号，享受国务院政府特殊津贴。 主要贡献是通过40年的实验研究创立了尝试教学法，后升华为尝试教学理 论。 主要科研成果有 《尝试教学法》、《尝试教学理论研究》、《尝试成功发展》、 《尝试 ·开拓·创新》、《中国小学数学四十年》等。 现任中国教育学会数学教育研究发展中心尝试教育研究会理事长，杭州大学 教育系兼职教授。 6．刘可钦，女，1961年生于河南安阳。数学特级教师，全国教育系统劳动 模范、全国模范教师、全国第三届十杰中小学中青年教师。国家义务教育数学课 程标准研制组核心成员，享受国务院政府特殊津帖。 主要著作有 《新世纪版小学数学教材》 《我要成为合格的我》等。 7．吴正宪，女，数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师、北京市 政协委员。现任国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。 多年来，致力于小学数学教学改革。从 “小学数学归纳组合法”到“在小学 数学中培养创新精神的四步曲”，吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂，她的数 学教学被称作 “爱与美的旋律”。 主要著作有 《吴正宪数学教例与教法》等。 8．钱梦龙，男，1931年生，上海市人。语文特级教师