民族团结(低年级)教案.doc

民 族 团 结 教 案 （低年级） 塔提让镇小学 2016年9月 教学分析 一、指导思想 以科学发展观、党的十八大精神为统领，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，全面正确地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策，广泛深入地开展民族团结宣传教育，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，牢固树立“三个离不开”思想，建立健全民族团结教育长效机制，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。 二、教学目标 通过深入开展民族团结教育工作，进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强团结意识，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。 三、教学方法。 为使“民族团结教育”深入学生心中，每周都有一课时相关的民族团结课程。深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。 四、学情分析 针对低年级学生特点，以我国是个多民族国家为主要内容，将民族团结教育课常规性开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课”，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育课程依计划而行。 教学计划 时间 课时安排 备注 第3周 《五十六个民族是一家》 第2周 《五十六个民族是一家》 第3周 《五十六个民族是一家》 第4周 《美丽富饶的民族地区》 第5周 《美丽富饶的民族地区》 第6周 《美丽富饶的民族地区》 第7周 《美丽富饶的民族地区》 第8周 《多种多样的语言文字 》 第9周 《多种多样的语言文字 》 第10周 《多种多样的语言文字 》 第11周 《多种多样的语言文字 》 第12周 《绚丽多彩的服饰 》 第13周 《绚丽多彩的服饰 》 第14周 《绚丽多彩的服饰 》 第15周 《风格各异的住房》 第16周 《风格各异的住房》 《五十六个民族是一家》　　教学目标： 　　1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。 　　2、知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国的什么地方。 　　教学重难点：了解少数民族的名称和他们生活的地方。 　　教学安排：三课时 　　 第一课时 　　一、谈话引入新课。 　　在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。同学们，你知道这些民族的名称吗?他们都生活在祖国的什么地方？让我们一起漫步民族花园，去寻找中华民族大家庭的56个兄弟姐妹把! 　　二、学习新课 　　1、让学生说一说自己知道的少数民族的名称。 　　2、在小组内朗读并背诵《中华民族歌》。 　　3、阅读并思考，待下节课回答：我国一共有多少个民族？其中汉族人口约占全国总人数的百分之几？少数民族呢？少数民族主要集中居住在祖国的哪些地方？你们班有少数民族学生吗？他们都是哪个民族的？ 　　4、唱一唱：全班齐唱《爱我中华》，之后，说一说对这首歌的理解。 　　5、想一想，连一连。待下节课向同学们说一说：认真阅读资料卡中的内容，然后与同学说一说我国有多少自治区、自治州、自治县。再连一连。 教案设计 　　二次备课 设计者： 广西壮族自治区 呼和浩特 　　新疆维吾尔自治区 南宁 　　宁夏回族自治区 拉萨 　　西藏自治区 银川 　　三、课外拓展 　　小调查：你的家乡居住着哪些民族？这些民族有哪些特色的生活习俗？向你周围的人呢了解一下，并把你调查的结果记录在资料卡上。 　　三、 判断题： 1、汉族是我国分布最广的一个民族，全国2000多个县（市）几乎都有分布。（对） 2、维吾尔族是我国人口最多的少数民族。（错） 3、最早成立的自治区是内蒙古自治区，1947年5月1日成立。（对） 4、最近成立的自治区是西藏自治区日成立。1965年9月1日