苏教版高一生物必修二3.3.2染色体的变异及其应用.doc

安边中学 高一 年级 第二 学期 生物 学科导学稿 执笔人： 李丽芳 总第 32 课时 备课组长签字：李丽芳 包级领导签字： 班： 组： 学生： 上课时间： 集体备课 个人空间 课题：3.3.2染色体变异及其应用（2） 学习目标 1.染色体的变异在农业生产上的应用。 2.育种方法的比较。 三、教学过程 【自主预习】 一．染色体变异在育种上的应用 1、多倍体育种： 方法：_________________________________________________________ 原理：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 实例：_________________________________________________________ 优缺点：_______________________________________________________ ______________________________________________________________ 2、单倍体育种： 方法：_________________________________________________________ 原理：_________________________________________________________ 实例：_________________________________________________________ 二．育种方法小结 诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种 方法 用射线、激光、化学药品等处理生物 杂交 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 花药(粉)离体培养 原理 基因突变 基因重组 染色体变异 染色体变异 优缺点 加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。 方法简便，但要较长年限选择才可获得纯合子。 器官较大，营养物质含量高，但结实率低，成熟迟。 后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。 【合作探究】 1.为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植株可以不？ 2.可否人工诱导多倍体的形成呢？常用方法有哪些？ 3.无籽西瓜的培育过程？ 【检测训练】 1.韭菜体细胞中的32条染色体具有8种各不相 同的形态，韭菜是： A．单倍体 B．二倍体 C．四倍体 D．八倍体 2.如图：为一果蝇体细胞的染色体图，请据图回答下列问题： (１)此果蝇为 　性果蝇； (２)它的体细胞中有染色体 对，属同源染 色体的有 　对 ，一个体细胞中共含有____ 个染色体组。　　 反思栏 - 1 -