1班 一别就是一辈子.ppt

; 到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。; ;;作业检测:;寡人之于国也;宾语前置的三种情况: 沛公安在? 夫晋,何厌之有! 硕鼠,硕鼠,三岁贯女,莫我肯顾. ;“狗彘食人食而不知检，涂有饿而莩不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” ; （1）发 1.发闾左谪戌渔阳九百人 《陈涉世家》 （征发、派遣 ） 2.涂有饿莩而不知发 《寡人之于国也》 （打开） 3.野花发而幽香，佳木秀而繁阴 《醉翁亭记》 （花开） 4.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉 《五人墓碑记》 （发出、抒发） 5.有贤士大夫发五十金 《五人墓碑记》 （拿出） ;三、(3-5)孟子阐述“仁政”具体内容，即使“民加多”的根本措施。;（1）河内凶（? ?? ? ） （2）邻国之民不加（?? ?? ）少 （3）请（ ）以战喻 （4）填( )然鼓（ ）之 （5）兵刃既（ ）接（ ）??? （6）弃甲曳（ ）兵而走（ ） （7）或（ ）百步而后止 （8）然而（ ）不王（ ）者?;（9）直（ ）不百步耳???????? （10）不违（ ）农时 （11）谷不可胜（ ）食也??? （12）数（ ）罟不入洿（ ）池 （13）斧斤以（ ）时?????????????? （14）养生丧死无憾（ ）也 ;（15）树（ ）之以桑??????? （16）五十者可以衣（ ）帛也 （17）勿夺（ ）其时???????????? （18）谨（ ）庠序之教( ) （19）申（ ）之以孝悌之义???? （20）颁（ ）白者不负戴于道路也 （21）狗彘食（ ）人食（ ）而不知检（ ） （22）涂（ ）有饿莩而不知发（ ）? （23）则无（ ）望民之多于邻国也 （24）王无罪（ ）岁???????? （25） 斯（ ）天下之民至（ ）焉????;(1) 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣：? ? (2)寡人之于国也，尽心焉耳矣： ? (3)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣: (4) 养生丧死无憾，王道之始也： ;一、(1)写梁惠王提出“民不加多” 疑问。 二、(2)孟子分析“民不加多”的原因。 三、(3-5)孟子阐述“仁政”具体内容，即使“民加多”的根本措施。;思考:孟子在与梁惠王的对话中表现出怎样的思想与主张？ 首先，反对诸侯间无休无止的相互征战应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会。 第二，孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具体的说，就是让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”——丰衣足食。 第三，孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不饥不寒”。 最后孟子在自己论证的基础之上，进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实，作为最高统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。;小结： 课文中阐述的是“王道之始”和“王道之成”的道理，强调：以民为本、实行仁政是统一天下的根本保证。孟子认为，国君如能实行仁政，减税宽刑，不滥杀无辜，以忠信孝悌教育百姓，就可以使天下归心。这??是说，真正能够爱人民的人，他的力量是不可战胜的。;本文论辩艺术的高超之处：; 其一，善于掌握说话对象的心理，长于诱导和启发，始终争取主动，客观上形成了结构上的层层深入与跌宕生姿。 其二，准确运用比喻、排比、对偶手法。东汉赵岐《孟子题辞》中说：“孟子长于譬喻，辞不迫切，而意已独至。”《孟子》全书261章，其中93章总共使用比喻159种。本文“五十步笑百步”明白晓畅，喻意深刻。排偶句式的运用，突出思想，深化感情，增强气势。