教学设施设备管理使用情况汇报材料(范文模版) .pdf

教学设施设备管理使用情况汇报材料(范文模版)--第1页

教学设施设备管理使用情况汇报材料（范文模版）

第一篇：教学设施设备管理使用情况汇报材料（范文模版）

教学设施设备管理使用情况汇报材料

榆社县东升小学

东升小学是榆社县办学规模最大的一所八轨制市级示范小学，在

2013年“薄弱校改造”和2014年教育均衡评估验收过程中，教育教

学设施得到了进一步的补充和完善。为了让学校办学得到飞跃式发展

和提高，我校以充分利用、高效使用、提高教育教学质量为宗旨，合

理计划，精心设置，切实做到教学设施设备使用有计划、有办法、有

步骤、有时效、有人管、有成果这“六有”。全面推进教育的现代化，

促进我校教育的跨越式发展。

一、教学设施设备情况

在上级政府的大力支持下，近两年来，我校更换学生课桌凳2700

余套，教师办公桌椅136套，补充学生图书26987册，使我校图书室

藏书量达到了41188册，生均16.5册。每位教师配备了笔记本电脑，

新建两个计算机网络教室，计算机102台。2012年我校实现了多媒体

教学班班通，今年又进一步更新，目前共有电子白板56套，移动多媒

体教学设备5台，常规多媒体设备8台。2013年6月在市县的大力支

持下，投资50万元建成录播教室，实现了全校网络覆盖以及视频直播

功能。在2013年“薄弱校改造”项目中，为我校配备数学教学仪器

69种，3100件。科学仪器204种，8456件，实验开出率为100%。

学校有图书、阅览室5个，共计300平方米。科学实验室2个，120

平方米，音乐教室6间、美术教室5间。各类器材室分别独立设置，

能够满足教学要求。音体美器材共计70种1257件，今年又在原有基

础上进一步补足了科学、数学仪器，音体美器材等教学设备，极大地

改善了我校的办学条件。

二、具体做法

1、加强功能室的建设，规范了设备管理。

学校根据小学一类学校的要求，配齐了各种功能室：科学实验室、

教学设施设备管理使用情况汇报材料(范文模版)--第1页

教学设施设备管理使用情况汇报材料(范文模版)--第2页

音乐室、美术室、体育器材保管室、书法室、卫生室、心理咨询室、

两间电脑室、校园广播站、科技室。学校根据相应功能室的要求配备

了专门的管理员，对各功能室实行规范管理，突出抓好常规管理。把

管理的职责落实到学校的每个岗位，不断提升管理水平。

2、完善制度建设，确保设施发挥作用。

我校严格账册制度，每个功能室都建立了总账、分账，每学年定

期盘点检查、校对，并做到账账相符，账物相符。我校制定和完善了

各项管理制度和管理人员职责，并统一装框上墙。

3、增强应用意识，提高设备效益。

（1）重视实验仪器的使用率。开好实验课，通过生动多样的科学

实验和兴趣活动，培养学生的科学意识，科学态度、科学精神。

为了促进实验教学的有效开展，我校首先对实验教师进行了统一

培训，从实验平台的预约、实验相片上传、实验总结等各方面进行了

系统培训，使每名教师都能掌握相关技术，熟悉实验平台。并未每个

实验教师都配备了照相机，从硬件方面保证实验教学的顺利开展。其

次，我校将实验教学的开展、实验平台的完善等项目列入实验教师的

业务考核，提高实验教师积极性和主动性。（2）提高信息技术使用率。

把现代技术教育的应用作为提高我校教育质量的突破口，要求教师结

合教材，充分利用多媒体教学手段，将知识更加形象生动的展示给学

生，增加学生的学习兴趣，丰富了教育教学内容，促进了教