开卷有益辩论赛主持词范文.pdf

开卷有益辩论赛主持词范文 边的是正方代表，他们的观点是“开卷有益”； 3 位辩手分别是： 一辩 、二辩 、三辩 ， 请依次作自我介绍 女：在我右边的是反方代 表，他们的观点是“开卷未必有益”。 他们的 3 位 辩手分别是：一 辩 （鼓掌）过程语： 男：我们的要求是：“开卷有益，未必有益，一分为二看问 题；摆事实，讲 道理，以理服人亮思想。” 女：在比赛开始之前， 让我们观察一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则 男：（1）陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当， 在陈词阶段， 由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论 陈词，然后是双方二辩、 三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点需 要进行补充陈词。时间都是每人 3 分钟。 女： （2 ） 自由辩论阶段： 时间是双方各 4 分钟。由正 反三方自由轮流发言。 、二辩 、三辩，请依次作朗读 发言辩手落座 为发言已经结束，同时另一方开始发言，另一参与者必须紧接着发言， 若 有间隙，累计时间照常进行。同一方的演讲次序不限。如果一方用 时已完，另一 方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩 论阶段，我们提倡积极交 锋， 对重要结构性问题回避两次以上少于 的一方扣分，对于对方假装已经明确回答的问题仍然纠 缠不放的，适 当扣分。 男：（3）结辩陈词阶段：时间是 3 分钟，由双方四辩进行 博加尔陈词。也就 是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对 于脱离实际、背诵事先准备的 稿件者，适当扣分。规则宣读完毕。 女：我宣布，辩论会正式开始！下面有请正方代表先亮出自 己的观点。 男：首先我们欢迎正方一辩演讲发言，时间 3 分钟。 女：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我 们来看看锦利 是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是 3 分 钟。请！ 男： 感谢反方一辩的精彩陈述， 下面请正方替代二辩作补 充陈词， 时间是 3 分钟； 下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是 3 分钟； 女：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是 3 分钟； 下面请反方三 辩对本方观点作补充陈词，时间也是 3 分钟； 男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又 是他们施展才华 的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻 自由辩论。 在自由辩论开始之前，让我 提醒双方代表，你们每队各有 5 分钟的 发言时间，正反双方自由轮流发言，同一 方的发言次序不限。 女：一方发言进门之后，另外一方要赶忙发言，若有间隙， 累计时间照常进 行。如果一方塞里西已完，另一方可以继续发言。好， 现在我宣布自由辩论正式正式宣布直奔 始。先请正方先发言 男：漂亮一场激烈的唇枪舌战，不果然是一场没有硝烟的战 争啊！感谢双方辩手 的精彩论辩！那么接下来就是今天正反巩固战果， 最后一博的余地了，因为 我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反 方作总结陈词，时间为 3 分钟，有请 反方三辩―― 女：谢谢！现在我们请正方三辩***为正方作总结性陈述，时 间也是 3 分 钟。请。 男：非常感谢正方三辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论 赛的正式预赛 环节就告一段落了，下面有请评委商议比赛结果。 结尾词： 女：刚才双方第三点从不同的角度，阐述了读书的意义、作 用、方法和途径。 我个人认为：双方摆事实，讲道理，让我们明白了 “为什么要读书”和“应该怎样读书？”这两大问题。 男：辩论让我们知道了同学们应该从小就“多读书，读好 书”，让健康 思想的美好阳光照亮照亮我们美好的童心， 让丰富多 彩的知识甘泉浇灌我们干涸干枯的心 田，在正确地选择适合我们少年 儿童阅读的可以选择书籍的前提下以，多读好书，使开卷真 正达到有 益的目的。 女：现在结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有 请老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请！ 男：感谢老师的精彩短评，相信对每一位辩手及在场的每同 学都会有所启发。 女：今天紧抓着开卷是否有益，我们的正反双方都使出了浑 身解数，展示 出了他们出众的辩才、 敏捷唯物主义的思维以及有礼 有节的儒雅之风，所以不论最终结果 如何，反响强烈都让我们为他们 精彩的表现报以最热烈的掌声