朱于国：部编语文七年级上册教材介绍.pptx

朱于国：部编初中语文教科书七年级编写说明讲解.pptx 人教社中语室 朱于国 2016.8 昆明; ;;;;课内阅读;课外阅读;;结构体系;读写配合;阅读：双线组元;阅读：双线组元;阅读：双线组元;写作：独立专题;综合性学习：三个系列;七年级综合性学习细目表; ;名著导读：聚焦阅读方法;自主阅读推荐;;;;;;;;;;;;;;;;;谢谢大家！

2017-04-23 约小于1千字 36页立即下载

部编语文七年级下册教材介绍.pptx 部编语文七年级下册教材介绍;第一单元阅读? ? 1? 邓稼先 / 杨振宁? 2? 说和做 ——记闻一多先生言行片段 / 臧克家? 3*?回忆鲁迅先生（节选）/ 萧红? ? 4? 孙权劝学 /《资治通鉴》 ? 写作? ? 写出人物的精神?;第二单元阅读? ? 5? 黄河颂 / 光未然? ? ? 6? 最后一课 / 都德? 7*?土地的誓言 / 端木蕻良? 8? 木兰诗? 写作? ? 学习抒情? 综合性学习 ?? 天下国家;第三单元阅读? ?

2017-06-10 约8.04千字 120页立即下载

七年级上册语文部编教材知识点梳理.pdf 第一单元语文知识： ⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬季》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首（曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》）》一般性文学常识（出处、作者）：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识； ⑵修辞方式：比喻、比拟 ⑶词性：名词 ⑷表现手法：联想与想象 ⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键文句和出色语句的赏析与理解、人称的变换（《雨的四季》） ⑹朗诵的方式：重音与停连重点词语：【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮衬托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴（划线词语在教

2024-12-27 约4.85千字 13页立即下载

部编教材七年级语文上册第一单元检测卷.doc 第一单元检测卷时间：140分钟　　满分：120分题序一二三四总分得分一、积累与运用(24分) 1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　) A．选聘(pìng)　　挚友(zhì)　　硕果(shuò)　　鞠躬尽瘁(cuì) B．秩序(zhì) 薪金(xīn) 疙瘩(ɡē) 气冲斗牛(dòu) C．殷红(yān) 抱歉(qiàn) 迭起(dié) 锲而不舍(qiè) D．伴侣(lǚ) 调羹(ɡēnɡ) 抹杀(mā) 鲜为人知(xiǎn) 2．下列词语书写完全正确的一项是(　　) A．元勋　奠基　截然不同　至死不懈 B．谣言震荡家喻户晓历尽心血 C．澎

2018-09-24 约7.62千字 6页立即下载

2025-02-27 约2.56万字 39页立即下载

2017部编语文教材七年级上册带拼音生字.doc 1、春 ? ? ???? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ????? 2、济南的冬天 ??? ??? ??? ??? ??? ? ??? ??? ??? ??? 3、雨的四季 ??? ??? ??? ??? ??? ? ??? ??? ??? ??? ? ??? ??? ??? ??? ??? ??? 5、秋天的怀念 ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ? 6、散步 ??? ??? ??? ??? ??? 7、散文诗二首 ?? ?? ?? ??? ??? ??? ? ??? ??? ??? ??? 9

2018-10-07 约1.02千字 9页立即下载

人教版部编教材七年级语文上册-《诫子书》课件.pptx 诫子书;蜀相（杜甫）;你知道他有哪些事迹吗三顾茅庐草船借箭七擒孟获赤壁之战空城计挥泪斩马谡;诸葛亮;5;出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。;诸葛亮（181—234）：复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。;诸葛亮在政治、军事上计谋超群，对后代的教育问题也十分重视。诸葛亮54岁病逝五丈原军

2023-12-23 约1.64千字 40页立即下载

2025-03-04 约2.09万字 32页立即下载

部编教材七年级下第3课《回忆鲁迅》.ppt 回忆鲁迅萧红创作背景初读课文，整体感知再读课文，深入研读讨论课堂小结 * 自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。爱民爱子爱国走近作者萧红(1911—1942)，中国现代女作家，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》(开

2017-06-06 约2.59千字 17页立即下载

部编教材语文七年级上册第二单元写作《学会记事》.pptx 怎样写好记事作文;生活中每天都有事情在发生，这些事情可能令你快乐，可能令你苦恼、难过，也许令你忧伤，可能令你感动……总之，正是因为发生旳每一件事，我们才得以成长；它们如一朵朵晶莹旳小浪花，汇聚成我们生活旳海洋。有条理地写出事情旳经过、你旳感受，体会它们旳教育意义，思索它们带给我们旳教训、启迪，这么旳文章就是叙事作文。 ;以叙事为主旳记叙文，有四种不同旳类型： 1、记一件事； 2、记几件事； 3、写一次活动； 4、记叙场面。;一、要把一件事旳“六要素”交代清楚: ①时间:直接交代；经过描述把事情发生旳环境写清楚； ②地点：直接交代；经过描述把事情发生旳环境写清楚； ③人物：语言、神态、动作、心

2025-03-21 约7.37千字 58页立即下载

2016部编新教材七年级上册语文字词选择题.doc PAGE \* MERGEFORMAT 12016部编新教材 DATE \@ yyyy-M-d 2016-12-18 PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE 21 PAGE 1 PAGE 1 部编新教材初一字词复习选择题（12、16） 1、下列加点的字注音正确的一项（） A、朗润 lǎng rùn 烘托 hōng tuō 黄晕hùn 着落 zhuó luò B、宽敞 kuān chǎng 贮蓄 chǔ xù 澄清 chéng qīng 花苞

2018-11-17 约5.73千字 4页立即下载

部编教材七年级语文上册第四课《古代诗歌四首》 .ppt 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢? 拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。“我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。 2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？ 3.诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？ 4.本诗借月抒发了诗人怎样的

2020-09-20 约6.09千字 45页立即下载

《部编教材七年级语文上册第四课《古代诗歌四首》》.ppt 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢? 拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。“我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。 2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？ 3.诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？ 4.本诗借月抒发了诗人怎样的

2018-09-22 约6.09千字 45页立即下载

部编教材七年级上册语文三四单元测试含答案.doc PAGE 2017—2018学年七年级第一学期三、四单元语文测试（含答案）班级：姓名：得分：一、基础（20分） 1、根据课文默写古诗文。（8分）（1）不知何处吹芦管，。（2）子曰：“三人行，必有我师焉。，。（3）正是江南好风景，。（4）烘拖了诗人深切的思乡之情的句子：，。（5），。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2、根据拼音写出相应的词语。（2分）（1）这是荒园，rénjìhǎnzhì()，所以不相宜，只好来捕鸟。（2）旁边还有一座教堂，钟楼已经tāntā（）了。（3）白求恩同志是个同志，他以医疗为职业，对技术jīngyìqiújīng()。（4）战争结束了，我只得到一

2025-02-15 约8.4千字 4页立即下载

期末专题复习人教版部编教材新版七年级语文上册作文专题.pptx 作文专题第1页目录：一、写人二、记事三、写景四、状物（动物、植物、静物、特产）第2页一、写人作文写作次序(一)交代人物详细描述人物形象,如性别、年纪、外貌、职业,高矮胖瘦以及与自己关系等(二)人物性格特点经过详细经典事例来表现人物性格特点或独特个性。注重细节描写,尤其是在进行人物语言描写时,要符合人物身份和性格,因为不一样年纪、职业、性格等人物,他们所讲话是不一样,即使是同一个人,在不一样情况下所讲话也是不一样。(三)人物精神品质紧紧围绕文章所要表示中心,选择针对性强事例来表现人物精神品质。(四)融入感情表示出作者对所描述人物喜爱或厌恶之情,这么会增强文章感染力。第3页第一段：交代人物。

2025-03-24 约2.94千字 17页立即下载