文化多样性课件.ppt

世界文化的多样性;风格迥异的建筑艺术;各有特色的体育运动项目;Varietyofworldculture;不同民族的服装;从这些不同建筑艺术、语言文字、体育工程、民族服饰和旅游景点中，你有什么感受？;世界文化多姿多彩〔多样性〕最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。;春节;端午节;;民族节日(少数民族);节日;圣诞节：纪念耶稣诞生的日子;节日;春节

扫尘

贴春联、挂红灯笼

倒贴“福”字、贴窗花

祭灶、祭祖

吃年夜饭

守岁

放烟花爆竹、舞狮、龙

拜年

压岁钱;民族节日

;1、埃及金字塔

;2、亚历山大灯塔;3、古巴比伦空中花园;4、古希腊宙斯神像;5、罗德岛巨人雕像;6、摩索拉斯陵墓;7、阿耳忒斯神庙;“新七大奇迹”;1、中国长城;2、约旦佩特拉古城;3、巴西里约热内卢基督像;4、墨西哥奇琴伊察玛雅城邦遗址;5、意大利古罗马斗兽场;6、秘鲁马丘比丘印加遗址;7、印度泰姬陵;文化遗产

a含义：在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。

b地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

c意义：对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。

;我国已拥有各类世界遗产30处

我国在1987年参加《保护世界文化和自然遗产公约》，截至2014年，经联合国教科文组织审核被批准列入《世界遗产名录》的中国的世界遗产共有47项〔包括自然遗产9项，文化遗产33项，双重遗产5项〕，在数量上稳居世界第二位。中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家〔与澳大利亚并列〕，其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界上拥有遗产工程数最多的城市。而苏州是至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中国城市〔2004年，第28届〕。;我国的文化遗产;我国的自然遗产;中国泰山风景名胜区;我国的世界文化景观遗产〔3处〕;文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体。文化遗产体现着一个民族独特的思维方式和文化价值，是民族的根基，是历史的纪念碑。文化遗产既属于一个国家、一个民族，也是全人类的共同财富。文化遗产???有不可再生的特点，所以对那些面临失传的古老民族文化，我们不能坐视不管，要进行及时有效地抢救和保护。;第二篇：《探索发现》;1、文化多样性的含义;4、文化既是民族的也是世界的及其原因

文化是民族的——各民族文化之间存在着差异

文化是世界的——不同民族文化有共性和普遍规律

结论：

文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。

;近年来，在国际化大潮的影响和局部商家的炒作下，圣诞节、情人节、愚人节、复活节、狂欢节等“洋节”吸引了越来越多的中国年轻人。元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国传统节日那么失去了原有的荣耀。为此，一些有识之士发出联合署名建议书，号召人们“抵抗洋节，驱除西方文化的不利影响”，维护和振兴我国的传统文化。

据此，有人认为“要维护和振兴我国的传统文化，就要庆祝自己的民族节日，坚决抵抗洋节”，谈谈你对此观点的看法。;第三篇：《焦点访谈》

;探究二：

材料一：加拿大从幼儿园开始开设汉语课

材料二：截至2014年9月，中国国家汉办已在全球122国合作开办了457所孔子学院和707个孔子课堂，成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。如今，全球学汉语人数超过5000万，孔子学院已经成为各国人民学习汉语和了解中华文化的平台。

1、海外汉语热说明了什么？

2、孔子学院的海外设立，国学热的兴起有什么积极意义？;探究三：

历史上，人们对于异域文化的态度有着不同的表现，既有虚心学习不同文化、与异国平等交往的例子，如唐玄奘西天取经；也有盲目自大，贬低排斥异域文化的情况，如西方殖民者对非洲文化的疑心，阿富汗塔利班炸毁巴米扬大佛等。你怎样看待这两种现象？在对待异域文化时应该坚持什么样的原那么？;必须遵循各国文化一律平等的原那么;小结