电力电子技术教案.doc
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课程教案
（2019—2020学年第1学期）
课程名称：电力电子技术
学分学时：3学分48学时
授课班级：2017电气工程及其自动化1-2
学生人数：69
选用教材：电力电子技术-王兆安-机械工业出版社
开课学院：自动化学院
任课教师：
教师职称：
教师所在单位：
教务处
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周次
第1周，第2次课
章节名称
§1.3晶闸管
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
2
教学目标
及基本要求
熟悉晶闸管的结构、工作原理、特性和主要参数，能正确识别、选用晶闸管，判断其好坏。
教学重点、难点
重点：晶闸管的工作原理、特性和主要参数
难点：晶闸管的双晶体管理论、晶闸管的动态特性
教学基本内容
与教学设计
（含时间分配）
一、教学基本内容：
1、晶闸管的结构
2、工作原理
3、晶闸管的静态特性1~340分钟
4、晶闸管的动态特性
5、主要参数
额定电压UTn
※额定电流IT(AV)
门极触发电流IGT和门极触发电压UGT
通态平均电压UT(AV)
维持电流IH与擎住电流IL
（平均值、有效值、波形系数的计算）
6、晶闸管的派生器件4~540分钟
总结10分钟
二、教学设计
使用手机“学习通”软件的投屏签到功能。
先讲解晶闸管的物理结构，然后过渡为等效的双晶体管物理模型，在该模型基础上分析借助正反馈实现的导通原理。（提问：模电中的三极管放大原理，“学习通”软件回答问题情况）
通过与二极管对比（提问，使用“学习通”软件的抢答功能），引入晶闸管的伏安特性、开通与关断过程，强化学生对晶闸管通过门极信号的控制实现开关作用理解。
通过模拟动画展示，使同学们理解维持电流IH与擎住电流IL的概念。
讨论、思考题、作业
及课后参考资料
讨论：晶闸管其他情况下的导通，晶闸管的关断条件和具体关断措施。
作业：本章教材习题1-4
参考资料：电力电子技术学习指导、习题集及仿真-裴云庆-机械工业出版社
教学后记
根据学生的听课情况、课堂参与程度、作业完成情况、答疑和反馈情况，适时调整授课方法和扩展的授课内容。
周次
第2周，第3次课
章节名称
§1.3全控型电力电子器件_GTO/GTR/电力MOSFET
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
2
教学目标
及基本要求
熟悉GTO/GTR/电力MOSFET的结构、工作原理、特性和主要参数，能正确识别、选用GTO/GTR/电力MOSFET等全控型器件。
教学重点、难点
重点：GTO/电力MOSFET的工作原理、特性和主要参数
难点：GTO能够实现关断的原因、电力MOSFET的工作原理
教学基本内容
与教学设计
（含时间分配）
一、教学基本内容
知识回顾5分钟
1、门极可关断晶闸管（GTO）35分钟
结构和工作原理、动态特性、主要参数
2、电力晶体管（GTR）15分钟
结构和工作原理、静态特性和动态特性、主要参数
3、电力MOSFET25分钟
结构和工作原理、静态特性和动态特性、主要参数
总结10分钟
二、教学设计
使用手机“学习通”软件的投屏签到功能。
引入问题：GTO为什么能够进行关断？通过与SCR结构和工艺的对比，解锁原因。
通过与SCR对比（提问，使用“学习通”软件的抢答功能），引入GTO的伏安特性、开通与关断过程的电流波形。通过与普通双极结型晶体管的结构对比，说明GTO耐高压、流通大电流的原因；通过回顾普通三极管的特性，帮助学生理解GTR的特性。通过与电子领域场效应管的结构对比，说明电力MOSFET的工作原理；通过回顾普通场效应管的特性和参数，帮助学生理解电力MOSFET的特性和参数。
三种器件的工作原理借助模拟动画展示。
全程采用手机“学习通”软件的投屏和移动写字板讲解。
讨论、思考题、作业
及课后参考资料
讨论：三种器件的关断过程与晶闸管关断过程的对比。
作业：本章教材习题5-6
参考资料：电力电子技术学习指导、习题集及仿真-裴云庆-机械工业出版社
教学后记
根据学生的听课情况、课堂参与程度、作业完成情况、答疑和反馈情况，适时调整授课方法