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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

研学旅行总方案范文

为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行

的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学

习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将____

四、

五、六年级学生赴山青世界教育基地开展研学旅行活动。让学生

走出校园去认知社会，体验____生活，领略现代科学技术发展的无穷

____力，激发关爱自然、关心社会、进行科学探究的兴趣、培养热爱

家乡、热爱____祖国的思想情感。

一、研学旅行课程目标

研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生

在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生

良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社

会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生

团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情

操、品德等各方面得到发展。

二、研学旅行课程的____与管理

研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头____，

教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任

负责课程的具体实施。领导小组____：

组

长：张健(全面负责)副组长：何兆东

马海涛成

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

员：各班主任

三、活动参与对象与条件

1、

四、

五、六年级部分学生。

2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所

在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加

资格。

3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、

癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

四、活动阶段安排

____月____日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。____月

____日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。

____月____日：召集

四、

五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的

一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。____月____日：上

报学生____。

____月____日—____日：准备活动的有关事宜。____月____日—

____月____日：开展活动。

五、后续活动总结

1、各班级写出“研学旅行”活动总结。

2、展示本次“研学旅行”收获。

六、研学旅行课程的主题教育与安全保障

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育。安全教育、文明

旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行

专题教育。

(一)安全教育

一是人身安全。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡

拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不

看景，看