关于大学生兼职状况调查汇报.doc

巢 湖 学 院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践报告书 题 目 关于大学生兼职状况调查 学院(系) 外国语学院 专业班级 师范英语（3）班 组 别 第五组 指导教师 肖迎春 思想政治理论课教学部 制 “概论”课社会实践记录表 院系 外国语学院 专业 师范英语 班级 3班 组别 5 组员 朱文燕，朱海燕，袁洁，陈圆圆，王红，侯美冉，郭君，宦东霞，丁蕾 题目 关于大学生兼职状况调查 时间 过程 备注 三月下旬及四月上旬 根据班级人数协调搭配自愿分组，小组讨论实践选题。 四月中旬 通过讨论研究确定选题，搜集有关资料，初步确定调查内容。 四月中旬 进行初步调查，及时发现和修改调查内容，确定采用网上问卷和纸质问卷相结合的调查方式。 五月上旬及中旬 将问卷放在“问卷星”网站，号召学生积极参与，同时在在自习室发放调查问卷。 五月下旬 统计，整理实践调查表，收集材料，小组总结，确定初稿 六月上旬 最后确定撰写社会实践报告，交付老师审阅 “概论”课社会实践报告书 院系 外国语学院 专业 师范英语 班级 3班 组别 5 组员 朱文燕，朱海燕，袁洁，陈圆圆，王红，侯美冉，郭君，宦东霞，丁蕾 社会实践 报告题目 关于大学生兼职状况调查 成绩 社会实践 报告内容 调查的目的 进入大学以后，兼职在大学生活中是必不可少的一部分，学生认为兼职是他们走出校园，迈进社会的一个“实习工作”，对他们将来的工作选择也有一定的指导作用。兼职是一把双刃剑，它对大学生的影响有利有弊，一直被大家所讨论。对于大学生，怎么面对兼职呢？为了了解大学生的兼职状况以及他们对兼职的态度，所以进行此次调查。 调查的地点、对象和方法 1.调查地点：巢湖学院 2.调查对象：巢湖学院全体同学（随机调查） 3.调查方法：本次调查采用网上问卷（收集有效问卷100份）和书面问卷（收集有效问卷100份）两种方式基本做到随机发放。 三、 调查问卷、调查安排及结果 调查问卷与结果：见附件：关于大学生兼职状况调查问卷 四 、 小组成员手写调查心得 四、调查分析 （一）大学生做兼职的目的 经过数据统计，出于“赚取收入，减轻家庭负担的”占65.63%，其中男生占64.86%，女生占66.10%；为了“培养个人能力，提高实践能力”的占77.08%，选择此项的男生有75.68%，女生有77.97%；选择“增长社会见识”的占63.74%，其中男生占54.05%，女生占69.49%；另外有21.88%的同学出于其他目的去做兼职。可见，更多的同学兼职是为了接触社会，拓展交际面，锻炼工作能力，为以后进入社会奠定基础，提高竞争力。当然也有很大一部分学生想要通过兼职增加生活费用，提高生活质量，减轻家庭负担。总而言之，绝大部分学生的兼职目的明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以交到更多领域的朋友。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接有效的手段，大大缩减学校与社会的磨合期。但是，值得注意的是要找好学习与兼职的平衡点，要敢于尝试一定知识含量的兼职。这才是锻炼我们真才实学的有效途径。 （二）从事兼职与学习的关系在上课与兼职冲突时如何选择？ 数据显示，有61.46%的同学选择上课，放弃兼职；有35.42%的同学是根据课程的重要程度而定，极少的同学选择逃课。作为学生，最重要的还是学习，大部分同学都能做到把学习放在第一位的。其实我们做兼职很大的目的是为了提升自身的能力，然后为自己的学习服务，切不可本末倒置。一个人的能力什么时候都可以锻炼，但真正充裕的学习时间只有学校才有，所以要珍惜在校的学习机会。 （三）兼职过程中遇到纠纷的应对方式 调查中发现大学生在兼职过程中被中介忽悠的占28.13%,被老板拖欠工资的占25%，其他占18.27%。有些中介公司以开出高薪来吸引求职者，继而实施欺骗计划。有特别是在寒暑假期间，这种不诚信的操作机制更是屡见不鲜。遇到这种困难，有36.46%的同学“自认倒霉，吸取教训”，有30.21%的同学“找人一起跟相关人理论”，有22.92%的“找相关部门投诉”，由此不难看出，遇到困难时，大学生法制意识，维权