校园艺术节活动实施方案3篇(学校艺术节活动方案).docx

PAGE2 / NUMPAGES2 校园艺术节活动实施方案3篇(学校艺术节活动方案)  校内艺术节活动实施方案1 一、指导思想  以《学校艺术训练工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面对全体同学，激发中学校生对艺术的兴趣和爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进同学德智体美和谐进展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年同学朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术训练健康进展。  二、活动主题  人人参预，健康进展  三、内容要求  艺术节在学校的统一指导下，充分发挥同学的主动性、主动性、缔造性，开展一系列形式多样的有利于同学全面进展的健康、主动、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参预。活动分个人项目与集体项目。  四、活动项目  共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小玩耍4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。  五、项目具体支配、要求  (一)声乐：1—6班级每班限报3名  声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。  (二)舞蹈：1—6班级每班限报3名  舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。  (三)器乐：1—6班级每班限报3名  节目一律不使用伴奏带，除钢琴外，其他乐器一律自备。  (四)绘画：1—6班级每班限报5名  绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场角逐，时间3小时，绘画材料自备。  (1)国画：四尺三开;  (2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开;  (3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格。  (五)书法：1—6班级每班限报5名，同时全班参预级段团体评比。  (六)摄影：4—6班级每班5名  由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必需使用数码相机，必需带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。  (七)欢快课间小玩耍：  每班限报1个小玩耍，要求参预人数15人以上。  注：每位同学做多参预3个项目，除欢快课间小玩耍外。  六、角逐时间支配  3月14日—3月20日  进行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列角逐;  4月11日—4月17日  进行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧角逐  (一)2月25日报名截止;  角逐时间、地点支配：  书法：3月2日各班教室  美术：3月3日  摄影：3月4日  独唱：3月22日  独舞：3月23日  独奏：3月24日  欢快课间小玩耍：  七、活动要求  1.加强领导，高度重视。各班级组各班级要充分熟识这次活动的意义，组织同学全员参预，促进素养训练的实施，抓好各方面工作的落实。  2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参预面广，内容丰富。各班级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有方案地制定工作进度和把握好活动整体方案，主动有效地开展工作。  3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。 校内艺术节活动实施方案2 一、指导思想  为全面贯彻训练方针，扎实推动前进素养训练，贯彻“打造优质训练教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“同学健康成长、老师和谐进展”的办学目标，进一步丰富校内文化艺术体育活动，给同学供应呈现才能、张扬共性的平台，营造健康、文明和谐的校内文化氛围，充分呈现我校课程改革和素养训练成果，特举办鸡岭学校校内艺术节。  二、活动细则  1.活动主题：构建和谐校内 呈现阳光风采  2.活动口号: 艺术，冶情启智  我参预，我欢快  我呈现，我成功  3.活动宗旨：呈现才能、张扬共性，营造健康、文明和谐的校内文化氛围  4.活动时间：20_年11月—20_年12月  5.活动内容：①书画角逐和书画展览 ②音乐类角逐  三、活动支配  本次校内艺术节共分为二个篇章：  (一)第一篇章：美无处不在(书画角逐)  “科学.幻想”画作品角逐  1.内容：同学依据观看和想象表达自己对科