2025年统编版高考语文试题与参考答案.docx
2025年统编版语文高考仿真试题(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
小城三月
萧红
一
人们都说，一提到“萧红”，就会想到“小城”。其实，小城并不是萧红的第一故乡，而是她后来的第二故乡。1921年，萧红出生于黑龙江省呼兰县，那里是她的第一故乡。1932年，日本帝国主义侵占东北，萧红随家人逃难到哈尔滨，开始在小城生活。哈尔滨，一个充满异国情调的城市，对萧红来说，既是她躲避战乱的地方，也是她艺术创作的重要基地。在这里，萧红结识了丁玲、舒群等一批进步作家，开始了她的文学创作生涯。
小城三月，春意盎然。阳光洒满大地，小城沉浸在一片生机勃勃的景象中。小城的人们也沉浸在幸福和欢乐中。然而，在这欢乐的气氛中，萧红的心中却充满了忧伤。她常常独自坐在窗前，望着窗外的小城，思考着自己的命运。
二
萧红在小城度过了她的童年和少年时期。那时的她，天真活泼，热爱生活。她喜欢和小伙伴们一起在田野上奔跑，喜欢听奶奶讲述那些古老的故事。然而，战争的阴影逐渐笼罩了小城，萧红的童年生活也变得不再平静。她目睹了小城的破败和人民的苦难，心中充满了对生活的无奈和对未来的担忧。
1933年，萧红离开小城，前往北平求学。她希望在那里寻求知识，改变自己的命运。然而，北平的冬天异常寒冷，萧红在那里经历了人生中最艰难的时刻。她忍受着寒冷、饥饿和疾病的折磨，但她从未放弃过自己的梦想。她坚信，只要坚持下去，总会迎来春暖花开的一天。
三
1934年，萧红回到小城，开始了她的文学创作生涯。她用笔触描绘小城的美丽和人民的苦难，表达自己对生活的热爱和对未来的向往。她的作品充满了浓郁的乡土气息，展现了小城人民的真实生活。在萧红的笔下，小城成为了她情感寄托的家园。
1938年，萧红离开小城，前往武汉。在那里，她结识了胡风、茅盾等一批进步作家，开始了她的抗日救亡文学创作。她的作品《生死场》、《呼兰河传》等，成为了中国现代文学的经典之作。
四
1942年，萧红因病去世，享年31岁。她的一生虽然短暂，但她用自己的笔触记录了小城的美丽和人民的苦难，为中国现代文学留下了宝贵的财富。她的作品，不仅展现了小城的风土人情，也展现了中国人民在战乱中的坚韧和顽强。
五
小城三月，春暖花开。人们依然在谈论着萧红，谈论着她的小城，谈论着她那短暂而辉煌的一生。她的作品，如同小城的春天，永远绽放在人们的心中。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.萧红在小城度过了她的童年和少年时期，那时的她，天真活泼，热爱生活。
B.萧红的作品《生死场》、《呼兰河传》等，成为了中国现代文学的经典之作。
C.萧红用笔触描绘小城的美丽和人民的苦难，表达自己对生活的热爱和对未来的向往。
D.萧红的作品，如同小城的春天，永远绽放在人们的心中，这表明她的作品具有永恒的艺术魅力。
2.下列对文本的分析，不正确的一项是（）
A.文章以小城三月为背景，描绘了萧红在小城的生活，展现了小城的美丽和人民的苦难。
B.萧红的作品充满了浓郁的乡土气息，展现了小城人民的真实生活。
C.萧红在小城度过了她的童年和少年时期，那里的生活经历对她后来的文学创作产生了深远的影响。
D.萧红的作品，如同一幅幅美丽的画卷，展现了小城的美丽和人民的苦难。
3.下列对文本的分析，不正确的一项是（）
A.萧红在小城度过了她的童年和少年时期，那里的生活经历对她后来的文学创作产生了深远的影响。
B.萧红的作品充满了浓郁的乡土气息，展现了小城人民的真实生活。
C.萧红的作品，如同一幅幅美丽的画卷，展现了小城的美丽和人民的苦难。
D.萧红的作品，具有鲜明的现实主义风格，她关注社会现实，关注人民生活。
4.从文中筛选出能表现萧红性格特点的语句，并简要分析。
5.结合文本，简要分析萧红作品的艺术特色。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
【题目】
1.文章描述了秋天的特点，请问秋天的特点不包括下列哪一项？
A.喧闹繁华
B.色彩斑斓
C.收获喜悦
D.凉意袭人
2.下列哪一项不是文中提到的人们在秋天活动的例子？
A.农民享受丰收
B.孩子在落叶中玩耍
C.文人寻找灵感写作
D.人们踏青赏花
3.根据文章内容，下列说法正确的是：
A.秋天的特征与春天、夏天和冬天完全相同。
B.秋天只在中国北方地区有明显的特色。
C.秋天的自然景色给人一种宁静的感觉。
D.秋天对于所有人来说都是忙碌的季节。
4.文章主要表达了作者对秋天的哪种情感？
A.悲伤失落
B.怀疑困惑
C.赞美感激
D.愤怒不满
三、文言文阅读（20分）
【阅读材料】
《孟子·告子下》
孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。庶民去之，所以去之者，无他，惟仁义故也。孔子曰：’仁者爱人。’爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。