教案_Windows XP.doc
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Windows XP 操作系统
学校：石泉职业教育中心
教师：王康
单元计划：
[教学目的]：
通过对本章的教学，使学生对Windows XP操作系统有一个较全面的认识，理解Windows XP操作系统中的基本概念，掌握Windows XP操作系统中的基本操作方法，提高学生操作计算机的技能水平。
[教学重点]：
本章以Windows XP 操作系统中的基本概念和基本操作方法作为重点内容教学。
[教学方法]：
以教师讲授法、示范操作、学生上机实际操作练习等多种方法相结合组织教学活动，对一些简单的内容还可以开展学生自学，然后通过实际操作来检验学习效果，培养学生的自学能力。在实习操作过程中，尽量发挥学生的主观能动性，使他们在实践中去学习，注意学生技能的培养和良好习惯的养成。
[课时安排]：
本章共计划教学10课时。其中课堂教学5课时，上机实习5课时。在本章的教学安排中加大了实习操作的量，希望通过学生的实际动手，一方面可以检验课堂教学的成果，暴露问题，另一方面通过大量的实践操作，使用学生能够将书本上的知识转化为自身的技能。
第1课时
[课 题]：认识操作系统
[课 型]：新授课
[教学内容]：
1 认识Windows XP的桌面
2 鼠标的基本操作
3 桌面的操作
[教学目的]：
1 使学生了解操作系统的基本概念和作用；
2 掌握Windows XP的启动、退出、Windows的桌面、窗口的使用；
3 掌握鼠标的基本操作。
[教学重点]：Windows XP桌面的组成、鼠标的操作。
[教学方法]：
以教师操作示范法为主辅以教师讲授，通过教师的具体操作，结合讲授及教材，加深学生理解，增强学生操作技能。
[教学过程]：
一、导入：
我们在第一章时学习软件时曾提到操作系统，从今天开始，我们就来学习现在使用最广泛的操作系统“Windows XP”。我们通过几个问题先复习一下。
1、操作系统有什么作用？
2、操作系统在软件分类上属于哪一类？
二、新课讲授：
1、Windows XP的桌面
定义：
课堂练习：P57页填空
2、阅读P56页内容，总结鼠标的几种基本用法
指向：
左键单击：
左键双击：
右键单击：
拖拽：
3、桌面操作
创建新图标：
删除图标：
重新安排桌面图标的位置：
4、任务栏的基本操作
任务栏的移动：
改变任务栏的尺寸：
“开始”菜单的使用：
语言栏的使用：
5、退出Windows XP
= 1 \* GB3 ①操作程序：开始――关闭系统――关闭计算机――是
= 2 \* GB3 ②演示退出Windows XP的过程。
想一想为什么一开电源就自动启动了Windows XP，一退出Windows XP就自动关机了。
6、小结：强调正确退出Windows XP的重要性
三、作业布置：
1、阅读P59页“相关知识”和“提示 Windows XP的不同版本”内容。
2、完成P60页的“体验与探索”。
第2课时
[课 题]：窗口的组成
[课 型]：新授课
[教学目的]：
1、了解窗口的性质，掌握窗口的基本操作。
2、了解对话框的性质和基本操作。
3、窗口命令菜单及操作。
4、Windows XP系统提供的帮助和支持系统的使用方法
[教学重点]：窗口的基本操作作为重点教学内容。
[教学方法]：以讲授法为主，配合演示，练习。
[教学过程]：
一、导入：
Windows XP是一个多任务的操作系统，系统在执行每一项任务时，都会在屏幕上开出一个矩形框，程序就在这个框内运行，我们把这个矩形框就叫作“窗口”。
想一想，Windows XP中的窗口和我们现实中的窗户有哪些相同之处？
二、新课讲授
1、窗口的组成
看课本P60页的图，指出以下对象的位置：
标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、工作区、滚动条、状态栏
阅读课本P61页内容，分别说出组成窗口的名对象的作用是什么？
课堂练习：试一试
窗口操作是使用计算机时最基本的操作，在观看教师演示后，试完成以下的操作练习。
①打开“我的电脑”窗口，分别单击窗口右上角的三个按钮，观察窗口发生了什么变化？
②移动窗口的位置：
③改变窗口的大小：
④窗口标题栏的操作：
⑤打开两个以上窗口，完成窗口的切换和排列：
2、了解对话框的性质和基本操作
对话框和窗口基本差不多，很多操作也都是一样的，不同之处是：对话窗口不能改变大小，增加了如选项卡、按钮、录入框等。
打开显示属性对话框，改变屏幕保护程序为三维字幕，文字为：石泉县职教中心。
对完成上述操作时，要求学生注意观察对话框的基本操作。
课堂练习：
设置桌面的背
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