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生命教育融入高中政治课教学的探索与实践
一、引言
1.1研究背景
在当今社会，生命教育的重要性日益凸显。随着社会的快速发展，人们面临着各种压力和挑战，青少年的心理健康问题也逐渐受到关注。一些青少年因学业压力、人际关系等问题，出现了焦虑、抑郁等心理问题，甚至产生了自杀等极端行为。这些现象表明，加强生命教育，帮助青少年树立正确的生命观和价值观，已成为当务之急。据相关调查显示，近年来青少年自杀率呈上升趋势，这一数据令人痛心，也凸显了生命教育的紧迫性。
在高中阶段，学生正处于身心发展的关键时期，也是价值观形成的重要阶段。高中政治课作为培养学生思想政治素养的重要课程，具有丰富的生命教育资源，能够为学生
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