关干毕业设计论文工作的管理办法.doc

关干毕业设计论文工作的管理办法 （试 行）（部分） 二、毕业设计（论文）的选题和工作程序 （一）毕业设计（论文）的选题原则 1.选题应符合专业培养目标和教学基本要求，与生产、管理岗位实际相结合，强调选题的实践性和岗位的针对性。 2.选题应考虑学生的专业基础和实际水平，选题不宜过大，难易适度，尊重学生的探索研究兴趣，贯彻因材施教原则，鼓励和支持学生创新意识，鼓励学生自拟与所学专业相关、与拟从事工作贴近的课题。 3.选题原则上每生一题，也可以多个学生共同做一个课题，但必须要有明确的分工和侧重，并在设计（论文）成果中得到具体反映和体现，不得相互抄袭或雷同。 （二）毕业设计（论文）的工作程序 1.毕业设计（论文）课题由指导教师提出，由系主任审核签字认可。指导教师须填写毕业设计（论文）任务书，任务书要明确完成毕业设计（论文）必要的工作内容，以及各环节工作进度。由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。 2.选题、填写任务书等工作原则上应在第四学期期末完成并落实到学生。拟题、选题、审题、填写任务书等工作完成后，各系将指导教师、学生数、专业及课题等情况在第四学期期末报教务处审核备案，并作为五学期开学期初教学检查的内容之一。 附件1： 毕业设计(论文)初评成绩评定标准 评 定 成 绩 优 良 中 及格 不 及 格 指 导 教 师 评 分 基本能力 能灵活、正确、综合运用本专业基础理论分析和解决问题，在某些方面有独特见解或创新，对实际工作有一定的实用价值。 能较全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论及专业技术理论分析和解决问题。 能完成毕业设计任务，能运用本专业的技术理论知识分析和解决问题； 能基本完成毕业设计任务，有一定的应用本专业技术理论知识解决问题的能力。 抄袭严重或编造数据、信息。 工作能力 实践技能好，动手能力强，资料、数据真实、准确可靠、有典型意义。计方方案合理，考虑问题全面，论证充分，计算数据正确。 实践技能好，动手能力较强，资料数据真实、准确可靠。计方方案合理，考虑问题比较全面，论证充分，计算数据正确。 有一定的实践技能和动手能力，数据资料基本正确。设计方案基本合理，考虑问题较全面，论证较充分，计算数据基本正确。 有一定的实践技能和动手能力，数据资料无原则错误。设计方案基本合理，考虑问题基本正确，论证尚充分。计算数据基本正确。 设计、立论或计算方法有严重错误。最基本的专业理论知识不能掌握，达不到毕业设计（论文）基本要求 设计 论文质量 毕业论文、说明书质量高。文理通顺、层次分明、逻辑性强，版面格式正确。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。 毕业论文、说明书质量较高。文理通顺、层次分明、逻辑性较强、版面格式正确。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。 毕业论文、说明书质量尚好，版面格式基本正确，图纸基本符合国家标准、布局基本合理。 毕业论文、说明书无原则错误，文理较通顺，版面格式基本正确。图纸基本符合国家标准。 论文、说明书、图纸不规范、不完整，有原则性错误。 工作态度 在毕业设计过程中，积极认真，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。 在毕业设计过程中，积极努力，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。 在毕业设计过程中，在教师的指导下，基本能独立完成毕业设计任务。 在教师指导下，能基本完成毕业设计任务。 不能按时完成毕业设计任务。 附件2： 毕业设计(论文)评阅成绩和答辩成绩评定标准 评 定 成 绩 优 良 中 及格 不 及 格 评 阅 教 师 评 分 能力创新 设计（论文）思路新颖、原理正确、设计方案好、计算正确、论证充分、数据正确、有独特改进和见解并有一定的应用价值。 设计（论文）方案合理、原理正确、计算正确、论证较充分、数据正确、某些问题有独到见解。 设计（论文）方案合理、原理正确、计算正确、论证较充分、数据较正确。 设计（论文）方案无原则性错误、原理正确、计算基本正确、论证不太充分、数据基本正确。 设计（论文）方案原则性错误、计算错误很多、原理不正确。 论文质量 精练通顺、条理清楚、用语符合技术规范、书写工整、图表正确清楚。 文字通顺、条理清楚、用语基本符合技术规范、书写工整、图表正确。 文字较通顺、条理较清楚、用语基本符合技术规范、图表较正确。 文字欠通顺、条理欠清楚、用语欠符合技术规范、图表基本合格。 文字不通顺、条理不清楚、用语不符合规范、图表差、不完整、说明书不完整。 版面图 面 规范、完整、准确、清晰。 较规范、完整、准确、清晰。 基本规范、完整。 尚规范、完整。 不规范、不完整 答辩 小组 评