《山东省中小学心理健康教育工作简报-第一期》.doc

 首 语 心有多大，舞台就有多大…………………………………1 培训专辑 培训动态……………………………………………………2 心育随笔……………………………………………………3 案例聚焦……………………………………………………6 方案分享……………………………………………………7 经验集锦……………………………………………………10 精彩回放……………………………………………………12 培训感言……………………………………………………14 他山之石 国培辅导……………………………………………………17 朋辈辅导……………………………………………………18 心有多大，舞台就有多大 ——写在《山东省中小学心理健康教育工作简报》创刊之际 新年新气象，万象更新。2011年1月，《山东省中小学心理健康教育工作简报》迎着新年的朝阳和大家见面了，希望她能成为广大中小学心理健康教育教师的良师益友！ 在这里，首先是感谢，感谢一直以来在心理健康教育岗位默默无闻辛勤工作的老师们，正是大家无私的奉献，才有全省心理健康教育事业的不断进步。其次是感动，因广大教师克服困难坚守岗位并有效推动心理健康教育的开展而感动。最后是感慨，感慨学校、家庭、社会对心理健康教育的迫切需要与教育缺失之间的矛盾长期存在。心理健康教育，任重而道远。 近年来社会上发生了许多恶性事件，如校园惨案、富士康员工自杀事件等等，这些事件的发生无不与心理健康有着密切的联系。作为心理健康教育工作者，我们心痛不已。“亡羊补牢”犹未为晚，“未雨绸缪”意义更大。心理健康指导需要走在学生发展的前面，我们要以积极心理学的思想为指导，关注和引导学生积极心理的发展。“有为才有位”，心理健康教育必须为素质教育服务，为学生全面健康发展服务，这是我们的工作目标，也是我们的工作定位。 《山东省中小学心理健康教育工作简报》为月刊，由山东省教学研究室主办，每月5日前刊出。内容以跟进式指导心理健康学科网站的内容为主，同时，收集全省中小学校及各市开展的活动和积累的典型经验、其他省市及国外先进经验等。欢迎广大教师积极投稿，投稿邮箱是zhanglingling@。同时，欢迎广大教师登录山东省普通中小学教学跟进式指导网站（），参与研讨、分享经验。对表现突出的教师，山东省教研室将根据相关规定予以表彰。 亲爱的教师们，心理健康教育的工作空间是巨大的，有不断的挑战和机遇等待着我们，在这个职业舞台上，心有多大，舞台就有多大！（山东省教学研究室 张玲玲） 【编者按】 时间如水，研修似潮，当这潮水漫过祖国的大江南北，漫过蓬莱仙阁的浪尖，漫过孔府神庙的历史，漫过泰山云端的日出，我们看到了齐鲁人在心育历程的摸索与执着，预示了齐鲁人心育明天的前景与辽阔。 全省中小学心理健康教育现场观摩活动在龙口召开 全省中小学心理健康教育现场观摩活动于2010年11月15日至11月17日在龙口市召开。全省17市教研部门中小学心理健康教育教研员、中小学心理健康教育跟进式指导省级骨干教师团队成员、各市中小学心理健康教育教师代表200余人参加了会议。 文章链接/news_show.asp?N_id=357 荣成市中小学心理健康教育学科举行教学 跟进式指导集中培训活动 荣成教育教学研究培训中心 关蔚 本次培训分两部分进行。一是由教研中心电教处的老师对学校超级管理员进行网上技术培训，并利用腾讯通开通了网上技术服务的绿色通道；二是由心理健康教育教研员对骨干教师进行了专题培训。详细全面地介绍了平台的构成、功能分区，并以骨干教师的身份现场演示了该平台的登陆方式及具体操作方法，详细解释了“在线研讨”区中所列专题的内容要求及发布资源的统一格式要求、公布了过程督导的评估细则，并对大家关心的问题作了解答。 及时的集中培训、明确的评估细则、周到的网络技术服务，保证了心理健康教育学科跟进式指导活动的顺畅进行，为充分发挥省“网络教研”平台在学科教学跟进指导中的作用奠定了基础。 文章链接/news_show.asp?N_id=277 ——春风几许吹新绿 秋水一池醉枫红 【编者按】 当我们漫步在跟进式指导培训平台，一行行的文字打动着我们的心扉，学员们收获的喜悦、培训的激情、思想碰撞的感动，再一次让我们的情愫涌动，我们的情感也伴随着大家的收获在培训的文字里荡漾…… “心病”要用“情”来医 荣成市世纪小学 张美华 在德育工作中，我们往往十分重视那些行为表现不良的学生，而忽视对所谓“优等生”的教育。“优等生”往往在教师的偏袒呵护下，容易产生抗挫能力差、目空一切、嫉妒虚荣、“两面派”、 缺乏责任感等各方面的缺陷。 【查看全文】 【指导团队推荐】高玉真 德州市第一中学 从优等生心灵缺失讨论到的应对策略，希望教师们不要忽视优等生的精神世界。 【指导团队推荐】吕其友 莱芜市钢城区新兴路