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【十二五骨干培训总结】十二五骨干教师总结 北票市“十二五”中学市级骨干教师培训心得 我有幸参加了北票市教师进修学校“十二五”市级骨干教师培训班的一员，心里特别高兴，因为这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。培训将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样，有听示范课，教研员评课，骨干教师抽签说课，骨干教师现场抽签评课，专家讲座等。在培训中，我聆听了两位名师的讲课，以及教研员的精彩评课，面对不同风格的名师，听到了精彩的说课、评课，我也有幸参加了即兴评课，在交流中感受到了思想火花的冲击，耳濡目染的东西很多。 但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困，却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。本次培训，我有如下的体会: 一．知道并理解了新课程理念，创新与策略 1．注重学生基础学习能力的提高.基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。 2．注重学生信息素养的养成.迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。 3．注重学生创新性与开放性思维的培养.教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。 4．强调学生的价值观教育和道德教育.在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。 5．尊重学生经验，发展学生个性.教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。 二．知道了优秀教师是怎样“炼”成的 （一）优秀教师成长的基本阶段 优秀教师的成长分为四个阶段，大致分为四个阶段，学徒期(1---3年)，成长期(4---10年) ，成熟期(11---15年) ，成名期16年以上。 1、学徒期教师所面临的主要任务： （1）熟悉教学内容，教学过程，教学对象，教学任务。 （2）师徒结对。 （3）尽快熟悉教学，从教育教学实践中成熟起来。