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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

长乐市公带民观摩研讨活动

中班语言活动——文本阅读《猜猜我有多爱你》

时间：2009年11月26日

执教教师：长乐市宏利幼儿园：林秀萍

指导长乐市教师进修学校黄艳云

活动目标：

1、在阅读中充分理解故事内容。

2、在观察画面的基础上，会用语言、动作等表达兔妈妈的小兔之间的爱。

3、感受作品的意境美，体验真挚深切的亲子之情。

活动准备：

1、电子绘本《猜猜我有多爱你》；抒情音乐。

2、图片若干张（如：海、围巾、柳树、星空）。

活动过程：

一、以“爱”字引题，引出故事。

二、故事引导

片段一：用张开的手表示爱。

1、引导幼儿观察图片，猜猜故事内容。

2、教师配乐完整讲述第一段故事。

3、提问：a、小兔子和兔妈妈用一个什么动作说了什么话表示自己的爱？

b、为什么要把手张到无法再张开？

4、鼓励幼儿用动作和语言表达兔妈妈和小兔之间的爱。

片段二：用举手、跳跃表示爱。

1、引导幼儿观察图片，猜猜故事内容。

2、教师配乐完整讲述第二段故事。

3、提问：小兔子和兔妈妈又用了什么动作说了什么话表示自己的爱？

4、鼓励幼儿继续用动作语言表达兔妈妈和小兔之间的爱。

片段三：小兔子和兔妈妈眼前的景色。

1、引导幼儿观察图片，说说图片上有什么景物。

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2、鼓励幼儿尝试用图片上的某一景物来表达爱。

三、结合图片与幼儿共同完整体验小兔和兔妈妈之间爱的故事。

四、拓展经验

1、出示图片：大海、围巾、柳树、星空引导幼儿用图片上的事物表达爱。

2、幼儿看图尝试表达，教师重点引导幼儿用句式“XX有X，我就有多

爱你”来表达。

3、迁引生活

引导语：生活中有好多东西可以让你来表达爱，谁愿意来说说。

五、情感升华——大胆用语言表达对身边亲人、朋友的爱。

1、这个故事爱多吗？平时在家里你最爱谁呢？在幼儿园的伙伴当中，你最

喜欢谁？除了这些你还爱谁？

2、鼓励幼儿有爱要表达出来。

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