政教处2017-2018学年第二学期政教工作计划.doc

马集镇中学2017-2018学年度第二学期 政 教 工 作 计 划 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的教育方针和政策，始终把德育工作摆在学校工作的重要位置。坚持以人为本，坚持方法创新，不断加强学生的思想道德教育，理想信念教育，和行为习惯养成教育，安全法制教育，心理健康教育等，为学生创设一个和谐、健康、向上的成长环境，促进学生全面、可持续发展，进一步发扬我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 二、工作思路 从学校及学生实际出发，以加强未成年人思想道德为立足点，突出德育为首的地位和作用。加强德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设，完善班主任量化考评和班级德育工作量化考评，加强德育队伍培训，不断提升德育队伍的理论水平和管理水平。扎实开展适合学生年龄及身心特点的有针对性的德育主题月活动，以强化行为规范养成教育为主线，以文明监督志愿者为助力，加大对违反我校制定的学生行为规范的检查处罚力度，促进学生文明习惯的养成。高度重视安全保卫工作，把学校安全放在重中之重，切实加强保卫人员的管理和工作考评，确保事故率为零。创新德育思路，改进德育方法，完善德育管理，巩固德育阵地，细化德育目标，拓展德育内涵，不断增强德育工作新活力，努力提高德育工作的经常性、针对性和实效性。 三、目标任务 （一）切实加强德育队伍建设，提高德育工作水平。 1、加强班主任队伍建设，规范班主任工作行为，完善班主任聘用制度，注重班主任培训。每月定期召开班主任工作例会，研讨班级管理方法，引导班主任要多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生。要求班主任对学生要做到五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心；对工作要做到三勤，勤做思想工作，勤抓日常行为习惯，勤与家长沟通。努力打造一支适应时代发展，管理水平一流的班主任队伍。 2、加强团委会、学生会工作的指导，加强班干部的培养和培训，组织和培养一支强有力的学生干部队伍参与学校的日常管理，充分发挥学生干部自主管理及先锋模范作用。 3、加强家校联系工作，充分发挥家长德育教育的作用。实行家校互动，共育人才，鼓励班主任老师家访或话访，全面了解学生在家在社会的表现，及时反馈学生在校表现，有针对性地教育学生，学校通过家校路路通，召开家长会等形式，加强与家长的沟通，增强家长教育能力，提高学校的德育工作水平。 （二）努力完善德育管理制度，落实德育常规管理。 1、完善班级德育工作量化考评制度，狠抓班级五项常规管理，即出勤、安全、纪律、安全、宣传，把学生的日常行为全部纳入量化考核的范围，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。规范学生的言行举止，约束和改正学生的不良习惯，培养学生文明的行为习惯和高尚的思想素质，促进各班良好的班风、学风的形成。 2、制定《马集镇中学学生日常行为规范》，规范学生的言行举止，约束和改正学生的不良习惯，培养学生文明的行为习惯和高尚的思想素质，促进各班良好的班风、学风的形成。 3、依据班级德育工作量化考评制度，各班制定班级公约，记好班务日志，完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。 （三）继续巩固德育阵地建设，创设良好育人环境。 1、充分利用好班团活动和班会时间，加强对学生的品德教育。要根据学校的安排认真开展活动课，要做到“四有”即有主题、有备课、有学生活动、有班主任总结。加大课外活动的巡查力度，确保该德育阵地有效利用。 2、充分利用周一升旗仪式，重点抓好国旗下讲话。坚持每周一次国旗下讲话，创新讲话人员及主题的安排，每期初即作好全期安排，讲话人员既有学校领导又有模范老师，还有优秀学生，题目紧扣每月德育主题，多层次全方面对学生进行思想教育。 3、充分利用校园内外各种宣传阵地，如广播站、黑板报、宣传橱窗等，紧密配合学校德育主题教育陶冶学生的情操，丰富学生的生活，创设良好的育人环境。 （四）扎实开展德育主题教育月活动，培养学生意志品质。 1、根据我校学生实际，结合新时期学生身心发展特点，确定每月德育主题，三月份文明礼貌教育，四月份心理健康教育，五月份理想信念教育，六月份传统美德教育。 2、每月的德育主题要以系列德育活动为载体。德育活动要体现知识性强，吸引力大，参与度高，开阔视野，促进思考的特点。每月要针对不同德育主题制定出周密的活动方案，方案要有针对性和实效性，注重理论学习与实践的有机结合。 3、通过德育主题教育月活动，使学生养成文明的行为习惯，形成勤奋学习立志成才的思想观念，增强学生的安全法制意识，使之拥有积极、健康、阳光的心理状态，使他们学会宽容，懂得欣赏，知道孝顺，明白勤俭，做到艰苦奋斗，从小树立远大的理想，把自己的青春奉献给祖国和社会，并把自己对祖国和社会的热爱具体地落实到爱校爱班爱同学身上来，促进我校良好的校风、教风和学风的形成。 （五）高度重视安全保卫工作，创建平安校园。 1、建立、健全各项安全保卫