过程检测技术及仪表课程设计.doc

过程检测技术与仪表课程设计.pdf 课程设计报告学学生姓名:号：学院:自动化工程学院班级: 题目:过程检测技术与仪指导教师：职称: 指导教师：职称: 2013年

2025-03-27 约1.06万字 18页立即下载

过程检测技术及仪表课程设计.doc word文档可自由复制编辑 word文档可自由复制编辑 过程检测技术及仪表论文设计目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc10693 第1章绪论 PAGEREF _Toc10693 - 1 - HYPERLINK \l _Toc6619 1.1 题目设计背景 PAGEREF _Toc6619 - 1- HYPERLINK \l _Toc30585 1.2 实验装置 PAGEREF _Toc30585 - 2 - HYPERLINK \l _Toc4396 1.3 检测和控制的参数 PAGEREF _Toc4396 - 4 -

2018-12-22 约9.38千字 18页立即下载

《过程检测技术及仪表》课程设计大纲.doc 《过程检测技术及仪表》课程设计大纲课程名称：过程检测技术及仪表 现状分析《过程检测技术及仪表》课程设计是《过程检测技术及仪表》课程的重要的实践性教学环节。仪表类课程是自动化专业、测控技术及仪器专业的主干专业课程之一，也是毕业生拓宽就业领域的知识源泉。课堂教学主要以讲授理论知识为主，内容涉及面广、彼此相对分散。《过程检测技术及仪表》课程设计作为《过程检测技术及仪表》课程课堂教学的重要补充，着力为学生营造一个相对宽松的学术环境与科紧密接触中的思维能力、工程创新和承受挫折能力； —软测量技术开发的多功能实验装置。基于本实验装置，先后完成国家、东北电力公司、省、市多项科研项目并获奖，鉴定结论为

2017-06-04 约1.48千字 3页立即下载

过程检测及仪表课程设计.docx 过程检测及仪表课程设计 一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握过程检测及仪表的基本原理、方法和应用，培养学生对过程检测及仪表的兴趣和热情，提高学生的实践能力和创新精神。具体来说，知识目标包括：掌握过程检测的基本概念、原理和方法。了解常见的过程检测仪表的构造、原理和应用。熟悉过程检测及仪表的技术参数和选用原则。技能目标包括：能够运用过程检测及仪表的基本原理和方法解决实际问题。能够正确选用和使用过程检测仪表，进行实验操作。能够分析评价过程检测仪表的性能和效果。情感态度价值观目标包括：培养学生的科学精神和探索意识，使其能够积极面对和解决问题。培养学生团队合作精神和责任感，使

2025-03-11 约2.53千字 5页立即下载

《过程参数检测及仪表》课程设计.doc 《过程参数检测及仪表》课程设计(综合实验) 任务书一、目的与要求 1.通过本次课程设计，使学生能在充分掌握本课程基础理论的基础上，锻炼其综合所学知识，在工程的角度上解决实际问题的能力。 1．1 充分掌握《过程参数检测及仪表》课程的基本原理； 1．2 具备针对实际工程问题，设计合理检测系统的综合能力； 1．3 具备针对实际情况，对所需仪器仪表合理选型的能力； 1．4 重点掌握节流变压降流量测量系统的设计方法和具体细节。二、主要内容流体为过热蒸汽，最大流量为： ,常用流量,最小流量；工作压力，工作温度550℃；管道,材料为12CrMoV钢轧制的新无缝钢管；允许压力损失≤60kP

2017-11-30 约4.36千字 11页立即下载

检测仪表课程设计过程检测技术与仪表.doc 课程设计学生姓名: 学号：学院: 班级: 题目: 过程检测技术与仪表指导教师：职称: 2011 年 6月 20日目录 1.背景意义及设计目的 3 1.1背景意义 3 1.2设计目的 3 2.系统总体设计 3 2.1检测和控制参数 3 2.2 设计原理与方法 3 2.3实验装置与原理图 5 3.参数的检测与控制 6 3.1实验管流体进、出口温度测量及水浴温度 6 3.1.1仪表的选用及依据 6 3.1.2热电阻原理 6 3.1.3WZPK-233S|铠装Pt100热电阻特点 7 3.1.

2018-05-27 约6.32千字 13页立即下载

检测仪表课程设计过程检测技术与仪表.doc.doc 课程设计目录 1.设计背景及装置介绍 3 2.设计内容与成果要求 4 3.详细测量方案 5 3.1.温度测量部分 5 3.1.1实验管流体进出口及水浴温度 5 3.1.1.1选择方法设计及依据 5 3.1.1.2仪表种类选用以及依据； 5 3.1.1.3热电阻的误差分析 6 3.1.1.4注意事项 7 3.1.2实验管壁温 7 3.1.2.1选择方法设计及依据 7 3.1.2.2仪表种类选用以及依据 8 3.1.2.3误差分析 9 3.1.2.4注意事项 10 3.2.水位测量部分 10 3.2.1选择方法设计及依据 10 3.2.2仪表种类选用以及依据 10 3.2.3误差分析 1

2018-05-29 约7.46千字 16页立即下载

检测技术及仪表课程设计报告.pdf 过程检测技术及仪表课程设计 第一章绪论 1.1课程设计目的针对“应用技术主导型”普通工科高等教育的特点，从工程创新的理念出发，以工程思维模式为主，旨在培养突出“实践能力、创新意识和创业精神”特色的、适应当前经济社会发展需要的“工程应用型人才”。通过在模拟的实战环境中系统锻炼，使学生的学习能力、思维能力、动手能力、工程创新能力和承受挫折能力都得到综合提高。以增强就业竞争力和工作适应力。 1.2课题介绍本课设题目

2025-03-29 约1.24万字 16页立即下载

2018-03-07 约3.44千字 7页立即下载

《过程参数检测及仪表》课程设计报告解析.doc 课程设计报告 ( 2015 -- 2016 年度第一学期 ) 名称：《过程参数检测及仪表》课程设计 题目：标准节流装置的计算院系：班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：成绩：日期：年月日

2017-01-08 约字 9页立即下载

《过程参数检测及仪表》课程设计报告.doc 课程设计报告 ( 2015 -- 2016 年度第一学期 ) 名称：《过程参数检测及仪表》课程设计 题目：标准节流装置的计算院系：班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：成绩：日期：年月日 课程设计

2017-05-23 约2.96千字 9页立即下载

过程检测技术及仪表课程设计(东北电力大学).pdf 过程检测技术及仪表课程设计 目录第1章绪论-1- 1.1课题背景与意义-1- 1.2总实验装置以及监测原理-1- 1.3检测和控制参数-4- 第2章温度的测量-5- 2.1实验管流体进出口温度测量和控制-5- 2.1.1检测方法设计以及依据-5-

2025-03-26 约1.86万字 28页立即下载

过程检测技术及仪表课程设计(电力) 大学学位论文.doc 目录第1章绪论 1 1.1 课题背景与意义 1 1.2 总实验装置以及监测原理 1 1.3 检测和控制参数 4 第2章温度的测量 5 2.1 实验管流体进出口温度测量和控制 5 2.1.1 检测方法设计以及依据 5 2.1.2 仪表种类选用以及设计依据 5 2.1.3 测量注意事项 7 2.1.4 误差分析 7 2.2 水浴温度的测量 7 2.2.1 检测方法设计以及依据 7 2.2.2 仪表种类选用以及设计依据 8 2.2.3 测量注意事项 9 2.2.4 误差分析 9 2.3 管壁温度测量 9 2.3.1 检测方法设计以及依据 9 2.3.2 仪

2017-04-04 约1.22万字 24页立即下载

自动检测技术及仪表》课程设计-级.ppt 《自动检测技术及仪表》课程设计任务及指导书指导教师：许晓平陈焰一、课程设计的目的与任务 课程设计是专业课《自动检测技术及仪表》课程教学中的重要组成环节，其目的是通过课程设计的教学实践，使学生对所学的基础理论和专业知识得到巩固，并使学生得到运用所学理论知识解决实际问题的初步认识和锻炼。掌握相关课题的资料收集、整理；方案的设计和对比；提高学生的分析、综合能力以及工程设计中计算和绘图的基本能力，为后续的毕业设计和工程实践作必要的准备。 课程设计的主要任务是使学生掌握相关传感器或检测仪表的原理、结构及在工程中的实际应用。二、课程设计的基本要求 1、学生根据任务书的要

2016-09-11 约1.66千字 12页立即下载

过程参数及仪表课程设计.docx 过程参数及仪表课程设计 一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握过程参数及仪表的基本概念、原理和方法，培养学生运用仪表进行过程参数测量的能力。具体分解为以下三个层面：知识目标：学生需要掌握过程参数及仪表的基本理论、常用仪表的构造原理和操作方法，理解仪表在工业过程中的应用。技能目标：学生能够熟练操作各类仪表，进行过程参数的测量和调节，具备分析和解决实际问题的能力。情感态度价值观目标：培养学生对仪表行业的兴趣和热情，增强学生的职业责任感，使其认识到仪表在工业发展中的重要性。二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：过程参数及仪表的基本概念：介绍过程参数的分类、测量方法及仪表的

2025-03-11 约2.69千字 5页立即下载