汇佳幼儿园2017年秋季教研工作计划.doc

汇佳幼儿园2017年秋季教研工作计划 一、上学期工作分析 上学期，幼儿园的教研工作在领导的引领下，以及幼儿园教师的积极配合下，顺利的完成了上学期的教育教研活动。在教研活动中教师的教育教学水平或多或少的有了一定的提高。 优势：在课程观摩活动中，教师参与的积极性提高，发言积极有条理，教师参与的责任性日益增强。每个月的活动老师们都积极的准备材料，认真的组织活动。教师完成教育教育任务的效率大大提高，手工能力也有所提高。 不足：对“主体环境的创设”还有待提高，应结合本班的主体教育活动，完成丰富的主体环境的创设。 二、本学期工作工作目标 1、幼儿园的工作依然以“幼儿园教育指导纲要》，《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》为指导，来开展本学期的教育教学工作，优化幼儿一日生活，努力提高教师的专业素养。 2、本学期应该以教师发展来促进幼儿成长，要“以幼儿发展为本”的教育理念，努力调整教育教学的环境和教育教学的方法。 3、每月可进行一次教师的谈论活动，和素质拓展小游戏。可以谈论一些教学中的难题，以及工作中的一些困扰，发挥每个老师的力量，增加老师之间的凝聚力。 4、针对暑假老师们对本班幼儿上学期五大领域情况的分析，我以年级为单位对各年纪需要发展的情况做了一个整体的发展目标 大班：语言：鼓励幼儿之间的交流用普通话，给幼儿交流的机会，多上台发言的机会（最大目标普通话的应用） 健康：一定保证幼儿不少于2小时的户外活动时间，其中一小时必须有老师组织的户外活动，还应发展幼儿的抓、捏，夹等精细动作。充分运用老师自制的一些体育器材。 科学：大班幼儿应多尝试科学实验课的探索活动，还应充分运用好家园互动中家长的作用，也可让家长参与到科学实验课的分享当中。 社会：多提供一些社会角色的活动游戏，让幼儿在游戏中学习社会知识及社会交往规则。 艺术：大班的幼儿应该发展幼儿动手的能力，多增加手工课的课时，幼儿园多提供一些手工材料给幼儿。 逻辑高：课程导入要丰富，利用班级之间的幼儿进行比赛，提高幼儿做题的速度，及正确力。 英语：多给幼儿创造一些能说英语的环境及场合，可每月进行一周的“英语周”活动，幼儿老师在本周内必须用英语作简单的问候及复习本学所学的英语内容。 绘本：给幼儿增加表演绘本及复述绘本的课时，要求家长陪伴幼儿亲子阅读，第二天幼儿到校（晨接）分享绘本内容 中班： 语言：锻炼幼儿说的能力，给幼儿表达，表演的时间（故事大王） 健康：午睡习惯的和饮食习惯的培养，充足的户外活动时间 科学：更多的学习与自己相关的自然科学和社会科学，发展家园互动中家长的作用，巩固今日所学。 社会：班级之间幼儿自私，要多培养幼儿之间的互助合作的能力。 艺术：着重培养幼儿在乐感，节奏感上的练习，学会用线的方式来绘画（如用画圆） 英语：继续学习以单词为主的英语，增加幼儿英语儿歌。 绘本：增加每周一次的绘本阅读课时，可每两月举行一次“故事大王”比赛或者“绘本表演”比赛。 逻辑高：丰富老师的导入，吸引幼儿的兴趣，训练幼儿做题的速度以做题的规则。 小班：健康：幼儿午睡习惯，以及生活卫生习惯的培养，培养幼儿适应集体生活。 语言：给幼儿创设说的环境并引导幼儿说一些自己的需要，以及能回应老师的提问。 社会：适应班级体生活不与其它幼儿发生矛盾。 科学：感知科学的概念，多用食物和图片给幼儿观察，注重学习自然科学。 艺术：用运用色彩来涂鸦，锻炼幼儿穿，串、系、撕的能力。 逻辑高：让幼儿多认识磨轮板上的颜色，多练习操作磨轮板，兼顾发展能力弱的幼儿。 英语：学习短语，哼唱简短的英语儿歌。 绘本：小班绘本，老师要多讲读绘本，幼儿多读图。 三、各月工作安排 九月 各项工作计划的完善，各类教育教学表格的制定。 各班级环创的完善，补充。 各年级新早操的编排完成。 各班级所需的教育教学材料的申购（入备课本，听课记录本等） “主题墙创设”的培训 大班组的公开课教研活动。 新学期家长会的召开。 各年级早操的评比活动。 十月 国庆节的主题教育活动以及爱国主义教育活动 秋游活动，秋游的教育教学（如秋游安全，秋天的景致） 重阳节的主题教育活动或者“敬老爱老”慰问活动 开展中大班的幼儿故事大王比赛，小班的自理能力比赛活动（课邀家长参加） 如何教学“1—10”的正确书写培训活动 中班组的公开课教研活动。 十一月 1、“美丽的秋天”作品展活动（手工或者绘画，或幼儿、家长摄影，或写生） 2、结合“11.9”的安全教育课，以及逃生