教育技术装备计划2011-2012.doc

小学教育技术装备计划 一、指导思想 以科学发展观为理论指导，学校教学工作为核心，坚持应用为本、求真务实、开拓创新的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系。做到强化基本配备，提高建设标准，推进规范管理，体现使用效益。为实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性提供科学有效的保障。 二、主要工作 （一）规范设备设施的使用与管理 1、加强常规管理 进一步落实责任制和完善有关规章制度，包括实验室、图书馆、信息中心、音美、体育等专用教室的使用制度，明确各管理人员岗位职责，以确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。教育技术室协同教导处采取定期检查和抽查两种形式，对学校各专室设备使用和管理情况进行仔细检查，发现问题及时指出修改，对装备工作中出现的疑难及时与学校反应沟通解决，为学校教育教学做好服务与保障工作。 2、通过网络平台服务好学校工作。 学校开设微机室、多媒体室、DVD室等信息化平台，借助强大的网络功能，在今后的工作中要继续加强这方面的工作，从各类资料上交、教师资料查询下载、业务学习信息、工作安排、教育科研、特色建设等，逐步在网络环境下开展工作，依托网站不断提高现代管理水平。 3、认真做好教师计算机培训工作。 针对教师工作的实际需要，并考虑到我校教师的计算机应用水平，教育技术装备室初定两次培训的内容为：网络平台的应用，及网络环境下备课和课件制作探讨。 4、加强对学校教育技术装备的维护的管理，提高设备的使用效率和期限，最大限度的为提高我校教育教学质量服好务。 （二）对实验室、信息中心、图书室、音体美等各室的管理更上规范，要求台帐清楚，日常使用登记规范，严格执行各项制度，确保学校各项工作正常开展。 1、进一步完善实验室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；有针对性地对实验员进行专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；督促教师开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力。 2、提高管理员的素质，提升图书馆的管理水平和利用效率。积极开展丰富多彩的师生读书活动，培养师生良好的读书习惯，充分发挥图书在教书育人中的作用。 3、加强各专用教室的管理，提高音乐、美术的专用教室的硬件设施，改善内部环境，全面提升我校学生的艺术修养。利用我校完善的体育设施，加强“两操一课”的管理，提高学生的身体素质。 总之，教育技术装备室学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之一。要适应教育改革的与发展的新形式，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。