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RENGONGZHINENG2024年第3期/数字技术与应用

人工智能RENGONGZHINENG

AI智能视域下大学生创新能力培养的路径探析

■徐磊黄嘉豪李开封

随着人工智能（ArtificialIntelligence，AI）的工作当中。

井喷式发展，大学生群体也面临着机遇和挑战，能否（二）AI智能国内外现状

正确使用AI技术助力创新发展，成为了AI智能产业是目前，国外的生成式AI竞争主战场由OpenAI和

否良性发展的重要检测标准之一，AI技术有着成为未Google开辟。2014年Google收购DeepMind，此举也为

来学习、工作的左膀右臂的发展趋势，而高校作为大Google在数年内在AI智能领域一骑绝尘奠定了基石。

学生培养的主阵地，要提高高校责任感，加强产学研2016年3月，DeepMind开发的AI程序AlphaGo凭借

合作，向跨学科范式转变，共创AI教育体系、为校企着“深度学习”的工作原理，击败韩国围棋冠军李世

合作搭建实践平台，这对于社会、校园和学生都是一石，一年后再推出AlphaGoZero，仅在经过3天的自我

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次极大的挑战。训练后以1000的战绩碾压AlphaGo，AlphaGoZero更

是以“一个算法通吃三大棋类”为题登上《科学》封面。

随着ChatGPT4.0的出现，标志着AI智能技术更为在OpenAI推出了GPT系列模型后，与Google在AI领

成熟，这对于国家发展来说既是一次机遇，又是一次域平分秋色。2019年7月，微软为OpenAIGPT模型的

挑战。大学生群体作为未来国家发展的中流砥柱，对开发带来稳定的资金来源，致使属于OpenAI的时代来

于AI人工智能的学习与应用是大势所趋。在AI智能临。在2018年开始的五年间，ChatGPT迭代到了第四代，

视域下，正确使用AI工具能够对大学生的创新能力起AI正式步入2.0时代。这一跨越的标志是AI技术打破

到一定的提示、促进作用，但任何事物都有两面性，了单领域、多模型的限制，实现了跨越式发展。

AI技术的逐渐成熟也使得一部分大学生开始变得怠惰，国内在人工智能的研究方面起步较晚，在1981年

他们过度依赖AI工具完成自己的学习与工作任务，丧9月建立了全国性的人工智能组织“中国人工智能学会”

失了独立思考的能力，这种行为对于社会发展也隐藏（CAAI），1982年在长沙创办中国人工智能学会刊物

着巨大的隐患。大学校园作为对大学生教育的主阵地，《人工智能学报》，同时创办了两年一次的中国人工

有责任、有义务帮助学生正确认识AI智能与创新的关智能学会大会。在经过长期的发展后，中国在虹膜识别、

系。本文论述高校该如何利用AI智能技术正确培养大指纹识别、计算智能与进化算法研究等领域取得了重

学生的创新能力，旨在推动高校加强产学研合作、完大突破，逐步踏上了快车道。

善AI教育体系、向跨学科范式转变，为国家与社会发（三）AI智能的机遇与挑战

展输送创新型人才，推动国家发展。在《中国青年报·中青校媒》面向全国高校学生