2014年高中生物 5.2《生态系统的能量流动》名师优质课件 新人教版必修3.ppt

2、一食物网中，已知某一营养级中的某一种群所含的能量，求下一营养级的能量。 [例]如图为某生态系统中的食物网示意图。若E生物种群含有总能量为5.8 x109Kj，B生物种群含有总能量为1.3 x108 Kj，则从理论讲，A生物种群含有的总能量至少是_________。 A B C D E 3、已知一食物网中，生产者流入下一营养级中各种群的能量比例，求第三营养级获得的能量。 [例]：（2004.上海）如果一个人食物 有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食 动物，1/4来自羊肉。假如传递效率为 10%，那么该人每增加1Kg体重， 约消耗植物________Kg。 280 [例]在食物网中，C既以B为食，也以A为食，B是初级消费者。 若C同化的总能量为a，其中由A经过A-C食物链过程的供能比例为x，则按最低传递效率计算，需要A的总能量y与x的函数关系式为__________. a*x*10+a*(1-x)*10*10=y 简化为y=100a-90ax 如果牧草固定了1000焦耳的能量, 则猫头鹰最少能获得 ______焦耳能量, 最多能获得______焦耳能量. 若猫头鹰要获得1千焦能量, 则至少消耗掉牧草所固定的 ______千焦能量, 最多消耗牧草固定的______千焦能量. 根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行 计算: 牧草 鼠 蛇 猫头鹰 1 40 25 1000 3、已知一食物网中，生产者流入下一营养级中各种群的能量比例，求第三营养级获得的能量。 [例]：（2004.上海）如果一个人食物 有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食 动物，1/4来自羊肉。假如传递效率为 10%，那么该人每增加1Kg体重， 约消耗植物________Kg。 280 调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分. 例如，在森林中，除去杂草、修去树木的侧枝等最好使能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。 四 研究能量流动的意义 桑基鱼塘 稳定农药和重金属的富集作用 随着营养级的升高，生物体内所的农药和重金属会越多． 调查得知某河流生态系统的营养结构共有四个营养级（以a、b、c、d表示）。经测定，一年中流经这四个营养级的能量分别为： 该生态系统中初级消费者是（ ） A、a； B、b； C、c； D、d。 基础练习 营养级 能量（J·m-2） a 141.10×105 b 15.91×105 c 0.88×105 d 871.27×105 A 已知一食物网中，生产者流入下一营养级中各种群的能量比例，求第三营养级获得的能量。 [例]：（2004.上海）如果一个人食物 有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食 动物，1/4来自羊肉。假如传递效率为 10%，那么该人每增加1Kg体重， 约消耗植物________Kg。 280 谢谢 * * * * * * * * * 鲁滨逊流落在一个荒岛上，那里除了有水以外，几乎没有任何食物。随身尚存的食物只有一只母鸡、15kg玉米。 思考：你认为以下哪种生存策略能让他维持更长的时间等待救援： A、先吃鸡，再吃玉米 B、先吃玉米，再用一部分玉米喂鸡，吃鸡产的蛋，最后吃鸡。 生态系统中能量的_____、 _____、 _____ 和_____的过程，称为生态系统的能量流动。 一.生态系统的能量流动 输入 传递 转化 散失 生产者 呼吸 呼吸 呼吸 呼吸 初级消费者 次级消费者 三级消费者 分解者(细菌、真菌等） … 太阳能 看图思考（1）生态系统能量的源头是什么？ 太阳能 （2）太阳能是如何输入生态系统中的？ 生态系统的生产者（主要是绿色植物）通过光合作用把太阳能固定在它们制造的有机物中，这样，太阳能就转变成化学能，输入生态系统的第一营养级——生产者。 （3）输入生态系统的总能量为多少？ 生产者固定的太阳能的总量 1、能量的输入 二 能量流动的过程 能量输入： 太阳能 生产者（第一营养级） 光合作用 2、能量的传递与散失 生产者固定的太阳能总量为流经这个生态系统的总能量 输入 传递 散失 以有机物的形式沿食物链向下一营养级传递 传递渠道： 传递形式： 食物链或食物网 化学能 传递方向： 上一营养级流向下一营养级 思考：生产者固定的太阳能有哪几个去路？ 二 能量流动的过程 能量在第一营养级中的变化 二 能量流动的过程 思考：生产者固定的太阳能有哪几个去路？ 生产者 （植物） 初级消费者 （植食性动物） 呼吸 未被利用 分解者 …… 遗体残枝败叶 1、一部分在生产者的呼吸作用中以热能形式散失了。 2、储存在生物体内的能量一部分被下一营养级摄食同化而流