上海市肥胖小学生自我意识和身体自尊特征研究及运动干预研究的开题报告.docx

上海市肥胖小学生自我意识和身体自尊特征研究及运动干预研究的开题报告

一、研究背景与意义

随着城市化进程的不断发展，人们生活方式发生了巨大的变化，肥胖成为日益严重的社会问题，而儿童肥胖则更是受到关注。据数据显示，我国儿童肥胖率已经连续多年上升，尤其是在城市地区，肥胖率高达20%以上，给孩子们带来了很多不良影响，如心理问题、健康问题等。而想要有效地对儿童肥胖进行干预，必须先了解肥胖小学生的自我意识和身体自尊特征。

自我意识是个体对自我认知、自我评价和自我理解的意识形态。身体自尊是个体对自己的身体外表和自身价值的正面评价。肥胖小学生由于身体的不适应以及外貌受到他人的关注和嘲笑，可能导致他们自我认知和自尊心下降，因此需要对其作出干预。

二、研究内容

1.对上海市肥胖小学生的自我意识和身体自尊特征进行调查和分析。

2.研究肥胖小学生身体自尊与自身身体指数（BMI）之间的关系。

3.制定针对肥胖小学生的运动干预计划，并进行实施。

4.对运动干预效果进行评估。

三、研究方法

1.参与者招募：从上海市几所小学中随机抽取100名肥胖小学生作为研究参与者。

2.研究工具：使用自我观察量表与身体自尊量表对肥胖小学生的自我认知和身体自尊进行测量。

3.研究过程：通过分析肥胖小学生自我认知和身体自尊的特征，结合他们的BMI，设计一套针对性强的运动干预计划。该计划的训练内容包括有氧运动、力量训练以及拉伸训练，并设置不同的训练强度和次数，以逐步提高肥胖小学生的身体素质和自信心。同时，记录运动干预前后参与者的BMI变化以及身体自尊和自我意识的改变。

四、预期结果

1.了解上海市肥胖小学生的自我认知和身体自尊特征。

2.研究肥胖小学生身体自尊与BMI之间的关系。

3.设计并实施针对肥胖小学生的运动干预计划。

4.评估运动干预的效果，提供实践指导和建议。

五、研究意义

本研究对于掌握我国儿童肥胖问题的根本所在、改善小学生的自我认知和身体自尊具有十分重要的意义。同时，研究的结果可为公众提供有效的干预措施，改善儿童健康问题。