(江门台山市白沙镇申报广东省教育强镇.doc

江门台山市白沙镇申报广东省教育强镇 督导验收反馈意见 一、总体评价 白沙镇位于台山的西北端，全镇总面积168.5平方公里，人口6.9万，海外人口9万多。白沙镇是有名的侨乡，文化底蕴深厚，源远流长，白沙人尊师重教，崇文尚学，涌现了一批名人贤士。 白沙镇党委、政府落实科学发展观，2008年以来经济以30.9%的速度快速增长，因此，经济实力的增强为教育的发展提供了有力的保证。目前，白沙镇有初中2所，小学3所，幼儿园2所，成人文化技术学校1所。中小学生人数3391人，在园幼儿605人，中小学教师261人，幼儿园教师58人。5所中小学中有3所是江门市一级学校，2所是台山市一级学校。 白沙镇党委、政府以科学发展观为引领，围绕上级党委、政府提出的“创建广东省教育强市”的部署，确立教育优先发展的战略地位，坚持把教育纳入镇经济和社会发展的总体规划，加快教育发展步伐，并在创教育强镇上取得共识。白沙镇党委、政府以“创强”为契机，深入调研，大力宣传，广泛发动，做艰苦细致的说服工作，联系海外侨胞，涌跃捐资办学，使全社会形成了浓厚的“创强”氛围。白沙镇对教育投入大，大力调整学校布局，加强学校行政领导和教师队伍建设，推进素质教育，协调各类教育发展，办学条件明显改善，提高了教育教学质量，“创强”取得了明显效果，教育工作上了一个新的台阶。2009年被评为台山市尊师重教先进单位。 二、主要做法、经验与成效 （一）党政有共识，责任有落实 白沙镇党政领导认识到投资教育就是投资未来，像抓经济一样抓教育，把“创强”作为落实科学发展观，优化投资环境，构建富裕、文明、和谐新白沙的基础工作。党政主要领导明确提出：“必须提升白沙教育水平，才能增强白沙经济社会发展后劲”，“只有教育强，白沙才能强，优化发展环境必须办好教育”。白沙镇抓住台山市创建教育强市的机遇，于2008年提出创建教育强镇的工作目标，把“创强”工作纳入党委、政府重要的议事日程，成立了以一把手为组长的“创强”工作领导小组，全面启动“创强”工作，相继出台了《白沙镇创建广东省教育强镇实施方案》、《白沙镇调整学校布局方案》和《白沙镇推进教育现代化规划》等一系列文件。同时，制定和健全了镇、村、学校三级管理责任制，明确各级对教育的职责，并把教育工作实绩作为镇、村领导政绩考核的内容。使“创强”工作统一部署，分工明确，责任到人，层层落实，做到四个优先：一是优先解决教育问题，二是优先考虑教育投入，三是优先规划教育发展，四是优先提高教师待遇。 2008年7月，全镇召开了“创强”工作动员大会，随后通过各种媒体加大宣传力度，定期出版《创强简讯》，各村委出“创强”专栏，使“创强”工作家喻户晓、深入人心。镇、市和有关部门主要领导主动联系旅港乡亲、海外华侨同胞，共商家乡教育发展大计，得到了海内外乡亲和热心人士的大力支持。全镇迅速形成了人人关心教育、个个支持“创强”的良好局面。 （二）投入力度大，“创强”显成效 1.白沙镇党委、政府为创建教育强镇，通过多渠道筹措资金，确保教育经费落实到位。一是落实政府责任，确保教育经费的“三个增长”，2006-2008年，镇财政对教育投入分别是778.2万元，965.06万元和1259.6万元，年均增长22%以上；中小学生均教育经费为1712.84元、2141.1元、2546.97元，年均增长22%；中小学生均公用经费分别为595.26元、743.25元、784.76元，年均增长15.3%；二是2006至2009年，镇财政，村委会、华侨和港澳同胞，社会和个人、上级拨款五个方面共投入2200多万元进行学校的基础建设、充实和完善学校的设备设施。通加资金的投入，使学校的办学条件有了明显的提高，有力地推进“创强”工作。 2.优化教育资源，完成学校布局调整。为促进基础教育的均衡、持续发展，白沙镇党委、政府领导明确地提出优化育人环境，合理配置资源，提高办学综合实力的思路。在布局调整工作中，镇领导经常深入学校、村（居）委会及学生家中调研，广泛听取群众意见，到香港做旅港同胞的工作，使他们明确“创强”的意义，布局调整的必要性，对撤并学校的理解，及时解决布局调整中出现的各种问题，使撤并工作顺利进行，2006年至今共撤并学校18所。学校布局调整规划的落实，使学校的资源得到进一步整合，为创建教育强镇打下了坚实的基础。目前，全镇有初级中学2所，小学3所，幼儿园2所，成人文化技术学校1所。 3.办学条件明显改善，加快学校规范化建设。白沙镇党委、政府在完成学校布局调整的同时，按照规范化学校建设标准，配备各种功能场室，添置各类仪器设备，特别是信息技术装备，全部学校建成校园网，计算机生机比为8:1，教师办公电脑达2：1，学校办学条件明显改善。 （三）重视队伍建设，师资素质不断提高 一是营造尊师重教的社会氛围。党委、政府领导经常