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七年复习提纲
2、自尊与知耻的关系是:
知耻,是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。
知耻:一个人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,并勇于承认错误,改过自新。
3、如何正确对待自己的不足与缺点: 一个有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。
4、虚荣与自尊的关系是:虚荣是自信的误区。
5、虚荣的含义和危害:
虚荣的含义是:虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
虚荣的危害是:虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行为的内在动力,总
是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去
了所谓的自尊而受不了。
6、为什么要尊重他人:
⑴尊重他人是他人的要求。因为是他人点点滴滴的赞美与欣赏,使我们充满了做人的自豪与快乐,既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,因此我们有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
⑵尊重他人是我们的需要。尊重他人是自尊的需要,也是完善自我的需要。因为:①尊重他人才能赢得他人的尊重;②尊重他人能共享自尊的快乐;③我们需要他人善意的提醒。
7、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”说明:自尊的人最看重自己的人格
8、自尊者为什么豁达:
①世界因为差异而精彩,不用太在意他人的议论和态度;
②我们要养成豁达、开朗的性格,还可以更多欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐
9、为什么自尊要适度:
因为适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
10、怎样正确对待批评与议论:①议论只能代表个别人的意见,未必正确。②批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。③对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。
11、怎样做到尊重他人:
⑴尊重他人最基本的表现:①对人有礼貌;②尊重他人的劳动;③尊重他人的人格。
⑵尊重他人的具体做法:站在对方角度,感同身受,推己及人。①善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。②不要做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。
12、如何赢得他人的尊重(如何做到自尊):
⑴要学会尊重他人;
⑵对待批评和议论要做到有则改之,无则加勉;
⑶维护自己的人格,不做有损人格的事
⑷养成豁达、开朗的性格;
⑸自尊要适度。
13、尊重的作用(意义):
①使人理智;②使人悔过;③唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。
第二课 扬起自信的风帆
自信的含义及其表现:
(1)含义是:人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
(2)表现是:在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
2、自信、自负与自卑的区别是:
①自信者能实事求是的看待自己,既能看到自己的优点,又能要看自己的到缺点;所依据的事实是真实的;追求的目标可能达到。
②自负者自以为了不起,往往过高估计自己,看不起别人,自以为是。
③自卑者轻视自己,看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
3、自负与自卑的共同点是:二者都是以自我为中心。
4、为什么自负、自卑者会远离成功:
自负者之所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负者可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑;自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此强化了自卑感。因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他们远离成功。
5、为什么自信有助于成功:
正是由于自信者乐观、进取与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心的投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。
6、怎样培养自信心?
⑴看到进步和长处。发现自己的长处,是自信的基础。
⑵增强信心与实力。实力,是撑起信心的最重要支柱。
(3)做自信的中国人,增强民族自信心和自尊心。
7、为什么要树立民族自信心:
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人,如果没有民族自信心,他的自信心就没有任何意义和价值。
8、我们能为增强民族自信做些什么(怎样做一个自信的中国人?):
一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,决不做有损国格的事情。
第三课 走向自立人生
自立的含义是:自立就是自己的事情自己干。
自立的表现:
①学习自立,自主地、科学地安排自己的学习,处理自己学习中的问题。
②生活自立,独立地、科学地安排自己的生活,解决自己生活中的问题。
③处理社会问题的自立,自主处理自己遇到的社会问题,靠自己开创自己的事业。
3、自理的重要性:
自立作为成长的过程,是我
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