申报省优秀少先队员事迹材料.doc

申报省优秀少先队员事迹材料 　　**，女，现年11岁，本溪县南甸镇九年一贯制学校五（1）班班长、中队长、学校少先队大队委。 　　**同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。她兴趣广泛。美术作品多次在全国性少儿绘画比赛中获奖。作文也曾在市里组织的比赛中获奖，在田径运动会上为班级争得荣誉。连续五年被评为学校三好学生，2005年9月被授予本溪县工行杯百名小书画家称号；2005年10月国画作品《飞瀑泉流》在第五届星星河全国少年儿童美术书法摄影大赛中获得美术三等奖；2007年12月被授予本溪县小雷锋称号。 　　一、勤奋好学，成绩优异。 　　**同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。 　　学习上，她求知欲强。课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后，就写写心得。由于她喜欢博览群书，所以她的视野开阔了，知识也增长了。碰到难题，她总是要打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。 　　**有一个小书柜，精致的书柜里面装满了书：《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著。每天睡觉前她都要看半个小时的书，她认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。 　　功夫不负有心人，在校五年来，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。**同学多次获得各级的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校三好生、优秀班干部等称号。 　　在诸多荣誉面前，**同学从不骄不躁，始终坚信山外有山，楼外有楼的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。 　　二、尽职尽责，能力出色。 　　**同学从一年级到五年级一直被同学们选为班长，强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为小老师。她是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。 　　**同学是一名优秀的少先队员，在少先队中担任少先大队委职务，在辅导员的指导下，积极组织少先队活动。她每天带领其他少先队干部认真做好红领巾监督岗工作，检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律。 　　少先队组织了每月一期的手抄报评比展览，每期都有**的作品，她的作品内容丰富，设计独特，受到了孩子们的喜爱，得到了老师们的一致称赞。 　　作为五（1）中队的中队长，她严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。 　　零八年，汶川大地震之后，在学校开展的献爱心活动中，她带头捐出节约的零用钱，捐献爱心，让这些零花钱用到最需要的地方。在学习八荣八耻活动中，她处处起到模范作用。见到有同学违反了学校的规定，她勇于上前进行指正，并对该同学进行教育。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时，她像一位小老师，上前劝阻，并对他们讲道理。她和颜悦色的劝解常让同学沉下气来，并和好如初。 　　作为中队长的她，为了让班队活动充满生机，她主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、相声等节目。在中队活动中，让同学们充分发挥才能，同学关系密切，五年一班多次获得先进班集体称号。在全民运动会中，她积极组织撰写报道稿件，并组织学生为大会服务，使班级获得运动大会精神文明单位。 　　三、关心同学，乐于助人。 　　**同学学习认真，成绩优秀。但她总说：一支独秀不是春，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。于是，她常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。如卢成宝、陈鹏飞等同学，他们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。在他们的热忱帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，**等几位班干部，更是心里乐开了花。今年开学初，班里转来一位新同学，他对这里的