优良学风示范班申请表 优良学风示范班工作总结.doc

优良学风示范班申请表 优良学风示范班工作总结 导读：就爱阅读网友为您分享以下“优良学风示范班工作总结”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 优良学风示范班工作总结 ———— 体育系10级体教一班 为了提高班级人才培养质量，推动班级学风建设，构建班级学风建设的有效机制，提高班级同学的文化素养，营造一种健康舒适的学习氛围，提高学生的学习兴趣，增强学习的自主性，锻炼学生的学习创造力，在班主任于迪老师的辛勤帮助下和班委的不懈努力下，体育系10级体教一班特举办了优秀优良学风建设系列活动，现将本次系列活动取得的成绩和不足做出如下总结。 第一章 学风建设 学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。 一、明确学习目标 在新学期伊始，班级召开了第一次班会，班会中，经过班级干部和班级同学的讨论，班级全体学生模范遵守学校各项规章制度和纪律，上课认真，不迟到、不旷课。明确了学习目标：认真学习专业课，全班争取消灭挂科现象，全班英语通过三级,早操勤练出勤率100%，风雨无阻，明确学习目标后，班级同学有了学习的方向和动力。 二、积极开展自主学习活动 学院一直提倡教育学生要因材施教，同学们的学习更要充分调动自主性，对自身学习有合理的调整和安排。班级每周开展两次集体自习，在集体自习中，学习委员樊婷同学带领班级同学朗读英语，听写单词和短语，学习英文歌，从中发现不足，改正错误。另外，作为体育专业生，晨练是重中之重，我班每天6点半进行签到自行晨练，加强自己的专业技术，久而久之形成习惯，养成良好的晨练习惯使我们的专业技术水平有了较大的提高。 经过全班同学的共同努力，我们班在期末考试中提高了很多，取得了丰硕的成果。成绩优异了，也提升了同学们对学习了兴趣，增强了他们的信心。所有这一切都离不开每个同学的努力和大家的团结，为了继往开来，在未来的学习中取得更好的成绩，我们会继承以前的优点，并借鉴师兄师姐们的成功经验，在以后做出更好的成绩！ 三、加强英语学习，进行“一对一”帮扶活动 作为体育专业生，文化成绩总有稍许欠缺，特别是在英语学习方面，为了实现全班级英语三级过关，班委开会讨论决定，以小组为单位进行手把手，一对一的互帮互助活动，针对英语三级还没有过的同学在英语成绩优秀的的同学的帮助下进行帮扶学习，提高英语水平， 这一措施的成功实施，不仅提高了同学们的英语学习兴趣和全班同学的学习成绩，也增进了同学之间的友谊，使整个班集体更加团结，和谐，更具凝聚力，在班里逐步形成“比，学，赶，超”的良好风气，使班集体的学习氛围更加浓厚。