如何正确应对.ppt

二、关于《课标》与《08考试说明》 二者多很强调基础知识的理解与运用，以及自我认识的提高。 人教社编者对新教材特点的评价 1)重视基础知识的教学，帮助学生形成良好的知识结构 2)突出科学过程与方法，培养学生的科学探究能力 3)关注科学、技术和社会的关系，深化情感、态度和价值观教育 4)改革教材的呈现方式，促进学习方式的转变改进作业系统，促进评价的改革 (1为重视基础知识，2－4为新理念。） 制定选修科目水平测试方案的指导思想（核心内容）： 1) 时间每科为100分钟。 2) 每年的6月9日 3)测试内容以教育部各学科课程标准为依据，重点考察学生的基础知识与基本技能 4)内容为必修3模块和选修1、选修3。 5)客观题一般不超过试卷总分的50％。 6)测试成绩只记载等级，不记载原始分。考试成绩只通知考生本人，不公布，不查卷。 《08说明》中的命题指导思想： 1.体现生物学学科特点，考查考生对生命的基本特征、基本规律的理解和掌握；考查考生的生物学基本素养和实验能力。 2.以能力测试为指导，考查考生对的基础知识、基本技能的掌握和运用。 3.重视理论联系实际，体现地方性。 以中等难度题为主。 《08说明》的知识内容要求解释 A：了解所列的知识点，并能在相对简单的情景中识别和使用它们。 B：理解所列的知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，并能在新的情景中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。 C：理解所列知识的基础上，能在复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理或评价。 《08说明》的实验内容要求解释 a:能理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤。 b：初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 c：具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力。 《课标》与《08说明》有一些变化，不论使用“人教版”的，还是使用“苏教版”的学校，都应以《08说明》为重。两个版本的重要知识点都没有什么变化，编者所利用的参考书都是高校统编教材，只是所举的例子有所变化。高考试题中如果出现了某一教材的例子，相信一定会加以说明的。高考是公平、公正的。 《课标》与《08说明》的一些变化 3册必修与选3教材总共： 《课标》中的 14个知识点在中增加难度，6个知识点降低难度，3个知识点删减 《08说明》中共20个实验，与《课标》也有变化。 1 说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治 B 1 尝试建立真核细胞的模型 -- 1 举例说出几种细胞器的结构和功能 B 1 简述细胞膜系统的结构和功能 B B1《标准》 《说明》 3 分析细胞学说建立的过程 A 4提高，1降低，2删减 2 说明生物大分子以碳链为骨架 -- 2 说明光合作用以及对它的认识过程 C 1搜集生物变异在育种上应用的事例。 C 1简述染色体结构变异和数目变异。 B 1举例说出基因重组及其意义。 B 2阐明基因的分离规律和自由组合规律 C 2概述伴性遗传 C 2举例说明配子的形成过程 C 2阐明细胞的减数分裂 C 3 探讨人类遗传病的监测和预防 A 3探讨生物进化观点对人们思想观念的影响 A 3总结人类对遗传物质的探索过程 A B2《标准》 《说明》 7提高，3降低 1描述动物激素的调节