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高中物理项目式学习的设计与实施研究论文
摘要:本文以高中物理项目式学习为研究对象,旨在探讨项目式学习的设计与实施策略,提高物理教学的有效性。通过对项目式学习的理论分析及实践案例的探讨,为高中物理教学提供有益的参考。
关键词:高中物理;项目式学习;设计与实施;有效性
一、引言与背景
(一)项目式学习的理论背景
1.项目式学习的内涵
项目式学习(Project-BasedLearning,简称PBL)是一种以学生为中心、以问题为导向、以项目为载体的教学方法。它强调学生在真实情境中自主探究、合作学习,以解决实际问题。项目式学习具有以下特点:
(1)以学生为中心:项目式学习关注学生的主体地位,充分
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