成都市部编版2019-2020学年一年级上册语文识字(二)《日月明》同步练习.pdf
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成都市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习.pdf
成都市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习
姓名:________班级:________成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用(共5题；共26分)
1.（4分）读拼音写句子
táiyangzàiwǒqiánmiàn。
________
yǐngzizàiwǒhòumiàn。
________
yǐngzichángchánggēnzhewǒ，shìwǒhǎopéngyǒu。
________
2.（4分）横线上填上什么词合适
A.拍B.踢C.丢D.扔
下课了，操场上真热闹。有的在___
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成都市部编版小学语文一年级上册汉语拼音10aoouiu同步练习.pdf
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2019-2020学年四川省成都市天府新区部编版一年级下册期末语文试卷-230.pdf
2019-2020学年下学期末学业水平测试题
一年级语文
1．我能听老师读，在听到的词语后面打“√”。
1．línjū（）huǒbàn（）juédìng（）hūrán（）
2．纯净（）温暖（）翅膀（）检查（）
3．相遇（）跳绳（）热闹（）蜘蛛（）
2．我能读句子，写词语。
1dōngchūntàiyánggèzhǒnggè
．去来，暖洋洋的，公园里
yànghuāduǒ都开放了。
2．小男孩yǐjīng来到树下，开始zhāohū他huǒbàn
一起做游戏了。
3．我能在正确的读音和汉字下面画上“√”。
1juéjiàojuéjiào
．小明养成了睡觉（）前自觉（）看书的好习惯。
2．优美的音乐
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2019-2020学年四川省成都市武侯区部编版一年级下册期末考试语文试卷-6110.pdf
2019-2020学年第二学期期末考试（成都市武侯区）
一年级语文
1．看一看，连一连。
河雷电
荷花朝霞
姓何露珠
笑呵呵秋霜
2．拼一拼，填字词成句子。
ǐǐ
1yīnwèishēntytābàmā
．亮亮觉得不舒服，所跟着
去yī院kànbìng了。
2．傍wăn，文文在fángqián的草丛里发现了一tiáopá行
的小毛虫，他自言自yŭ地说：“zhēnqí怪，天气zhème冷
了，却hái有小毛虫？”
3．读一读，照样子填一填。
1．碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花
碧绿碧绿的雪白雪白的的太阳
2．掰玉米扔西瓜思念故乡
眼睛大会搬踢
3．小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
①乡亲们。（怎样地）
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2019-2020学年四川省成都市青羊区部编版一年级下册期末考试语文试卷-509.pdf
2019-2020学年第二学期期末考试（成都市青羊区）
一年级语文
1．我能看拼音写词语。
yǐjīngfēnbiéxuéxiàozàicì
五月，我们回到了很久的，
见到了亲爱的老师和小huŏbàn。我们热情地向老师wènhăo
，亲热地互相dăzhāohu，心里fēichánggāoxìng
。
2．我能在带点汉字的正确读音下画上“”。
1jiàojuéjiàojué
．睡了一觉（），我觉（）得精神好多了。
2．春天，农民伯伯种（zhŏngzhòng）下各种（zhŏngzhòng）蔬菜。
3．小壁虎没有得（dédĕi）到尾巴，只得（dédĕi）回家找妈妈。
我会按要求写字和词语。
3．根据
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2019-2020学年四川省成都市金牛区部编版一年级下册期末考试语文试卷1-1990.pdf
2019-2020学年度（下）期末教学质量测评
小学一年级语文
60
（测评时间：分钟）
1．用“√”给加点字选择正确读音。
jiejiépípǐjuéjiào
姐姐（）马匹（）睡觉（）
跳绳（shénshéng）花裙（qǘnqún）邻居（línlíng）
蹦跳（bòngbèng）哪里（nànǎ）食粮（niángliáng）
2．读拼音，写词语，注意把字写工整。
shēntǐyuǎnjìnqīngcǎohuǒbàn
yǐjīngxiāngqìgùxiāngzhǎodào
huānlèjīnqiūshēngyīnzhílì
pāidǎgèzhǒnggèyàng
我会查字典。（14分）
3．大小写
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部编版一年级语文上册识字日月水火教案.pdf
部编人教版
小
学
语
文
材
料
部编人教版小学语文
4日月水火
教学目标：
1、学会本课4个生字“日、月、水、火”，能按笔画
记字形，能结合插图了解生字的意思。
2、在了解象形字构字特点的基础上，引导学生将兴趣
转化为探究动力，从而发现构字规律，产生识字兴趣。
教学重点：正确掌握4个生字，能够正确书写。
教学难点：正确书写“禾”和“火”字，能在田格中正
确书写。
教学用具：生字卡片、教学课件
教学时间：2课时
第一课时
教学过程：
一、激趣导入
同学们，通过几天的学习，我们已经和一些生字宝宝成
为了好朋友，看，他们今天都来到了这里，我们赶快来和它
们打个招呼吧（出示卡片）。那么今天老师又给
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一年级上册语文教案-识字9 日月明 部编版.pdf
课题9、日月明
本篇课文是新人教版一年级的一片课文。本篇课文节奏明
朗，音韵上口，读来朗朗上可口，很适合一年级初次接触课文
教材分析
的小朋友。同时本篇课文字里行间透露着中国汉字结构一一会意
字的构字特征。
一年级的小朋友对于汉字的接触还是处于步阶段，对于会
意字的认识更是朦朦胧胧，或者是不知云里雾里，而对于本课文
学情分析
渗透会意字的教学采取由浅入深、寓教于乐的方式来吸引学生的
学习兴趣。
1、知识与能力：
（1）在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，会读
“明月、力气、尘土、众多、树林、关心开心”8个词语会写“力、
土、林、木、心、”5个字。
2（）正确、流利的朗读课文，初步感受
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部编版一年级上册语文(识字4 日月水火)教案.pdf
4日月水火
【课前解析】
本课采用象形字识字的方法，让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。课文呈现
了生活中常见的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象
示意的特点。图片与汉字对照，便于学生理解字义，识记字形，初步了解象形的造字方法，
感受古人造字的智慧。
关注生字：本课要求会认的8个象形字，都与生活有关，可以通过图文结合、字理识字、
游戏闯关、联系生活识字等有趣的形式认字，激发学生认识汉字的兴趣。需要书写4个生字，
重点写好2个新笔画——“点、捺”。引导学生细致观察，正确规范地写好汉字。
关注拓展：
日月水火
日是圆圆的太阳，
月是弯弯的月牙，
水在河里哗啦啦
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一年级语文上册《日月水火》识字练习.docx
一年级语文上册《日月水火》识字练习
目录
一、课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
掌握汉字“日”、“月”、“水”、“火”的字形与结构．．．．．．2
理解汉字“日”、“月”、“水”、“火”的意义及应用．．．．．．2
提升学生对汉字的兴趣和学习汉字的积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
准备相应的教学资源，如图片、视频等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
准备书写工具，如毛笔、硬笔、彩色笔等．．．．．
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识字6 日月明 精华版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步说课稿.docx
识字6日月明精华版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步说课稿
主备人
备课成员
设计思路
本节课以《识字6日月明》为教学内容，紧扣一年级语文上册新教材，通过生动有趣的情境教学，引导学生认识日、月、明等生字，培养他们的识字兴趣和阅读能力。教学过程中，注重激发学生的想象力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学习，为今后的语文学习打下坚实基础。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：提升学生的识字能力，增强他们对汉字文化的理解和欣赏；培养良好的阅读习惯，提高阅读理解能力；激发学生的想象力和创造力，培养他们的审美情趣；同时，通过合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
重点
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识字6 日月明 精华版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步说课稿.docx
识字6日月明精华版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步说课稿
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：《识字6日月明》
2.教学年级和班级：2024-2025学年新教材一年级语文上册
3.授课时间：[具体上课日期和时间]
4.教学时数：1课时
本节课以一年级学生的认知水平和兴趣为出发点，通过讲解《识字6日月明》的内容，引导学生认识并掌握“日、月、明”三个生字，培养学生的识字能力和语文素养。课程内容紧密联系教材，注重实际操作和互动交流，旨在激发学生对语文学习的兴趣。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言运用能力、思维发展能力和文化理解与传承能力。通过学习《识字
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识字6 日月明 精华版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步教学设计.docx
识字6日月明精华版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步教学设计
主备人
备课成员
设计思路
本节课以《识字6日月明》为教学内容，围绕一年级上册语文教材，注重学生识字能力的培养。通过结合图片、视频等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的识字、阅读和表达能力。教学设计紧扣教材，贴近学生生活，旨在培养学生的语文素养。
核心素养目标
本课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等语文核心素养。通过识字教学，提高学生的汉字识别和书写能力，激发学生的想象力和创造力，培养学生对自然和生活的观察力，增强文化自信，促进学生全面发展。
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部编版语文一年级上册9《日月明》.ppt
****9日月明N日日月月明天明白明月明亮日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。9日月明灭男尖灭男尘男01木04尘02灭0301男03灭05林02尘04休男尘灭休林N森从心森众N众木木木森sēn01日月明，田力男，02小大尖，小土尘。01二人从，三人众02双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。01众人一条心，02黄土变成金。一条尘土男女手心明天树木森林笔尖N条尘尖男心木林森双力众从明N****
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部编版一年级语文上册《日月明》.pptx
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