电子商务专业建设规划.pdf

精选文库 经 济 管 理 系 电 子 商 务 专 业 建 设 规 划 （2016-2020 ） 甘肃·酒泉 二〇一五年五月 — 精选文库 经济管理系电子商务专业建设规划 （2016 年 -2020 年） 一、发展现状 我国电子商务专业教育可以追溯到 1998 年，几乎与美国卡耐 基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。为适应市场需求，使 电子商务专业人才的培养规范化、规模化，国家教育部高教司 于 2000 年底和 2001 年初分两批批准了浙江大学等 13 所普通高 等学校试办电子商务本科专业。到 2015 年教育部共批准 594 所 学校开设电子商务专业。 随着信息与知识经济时代的到来，互联网日益成为人们从事 商业贸易、生产经营、事务处理等工作的重要工具和媒介，电 子商务将成为 21 世纪的主流商务模式，我国互联网用户目前正 以每年 100%的速度递增，而电子商务行业的人才缺口相当惊 人，经过高校相关专业系统学习的大学生无疑将成为电子商务 的主力军。 （二）专业办学条件 1．师资队伍 电子商务专业致力于打造适合人才培养目标的教师队伍，引 进、培养了一批有丰富的教学经验和一定企业服务经验的专职 教师，形成一支教学能力与实践能力结合的学历结构、职称结 构、年龄结构较为合理的教师队伍。专业现有专任教师 10 人 — 精选文库 （其中电子商务专业教师 4 人），其中硕士研究生 6 名 （含在读 2 人），副教授 1 人，讲师 8 人，助教 1 人。 2 ．实训室及校外实习基地 3．科研建设情况 本专业比较重视科研工作，用科研带动教学，与教学共同发 展。近 5 年来共承担科研项目 4 项，发表教学、学术论文共 20 余篇，其中教学研究论文 4 篇，出版教材 5 部。 （1）注重课题管理，提升科研质量 充分发挥教研室成员的作用，加强国家和省级立项课题的探 索与研究，每位老师都应选择 1-2 个课题参与研究，每个课题 负责人要落实课题组成员的分工，建立课题的档案资料，加强 课题组的过程管理。整理实验资料，总结出具有特色的经验成 果。 （2 ）认真开展培训活动，提升教师个人素质 为了切实转变教师的教育教学观念，开阔眼界，提高修养， 学校要认真开展以“助学、自学、互学”等形式多样的培训活 动，继续加强教师的理论学习，全面深化新理念指导下的课堂 教学改革。 （3）搭好教科研平台，建好教研队伍 建设一支高水平的教研及教师队伍是提高教研水平，推进素 质教育，提高教育质量的关键。为此，要在“量”上抓好普 及，在“质”上抓好提高。 — 精选文库 （一）校企合作 为加强学生实践技能的培养，学校投资建立了商务技能实训 中心、电子商务与管理信息系统实验室、会计信息技术实验室 等。同时我系为了满足学生认知实习、毕业实习和就业的需 要，在北京等市建立了较为稳固的实习基地，苏宁易购等。 （二）专业结构 （三）人才培养模式与课程体系改革 1. 教学模式