基于波利亚“怎样解题表”小学生解题能力培养的个案研究.docx
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【摘要】乔治·波利亚是20世纪举世公认的数学教育家,他所著的《怎样解题》对学生学习数学以及教师从事数学学科教学都有着深远的影响。书中的“怎样解题表”对解题有着很好的引导作用，本文也正是借以这样的“解题四部曲”进行探索。本研究以五年级三位学生为研究对象，采用文献、观察、访谈等方法，结合测试卷，基于波利亚解题表对小学生解题能力的测试进行分析研究，得出了学生在解题的各个环节存在的问题，例如理解题目时概念混淆、拟定方案时解题策略单一等，并就问题再根据个案的情况提出培养策略及建议。【关键词】：波利亚“怎样解题表”；解题；解题能力
第一章绪论一、研究缘起（一）
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