TGXYL002-2023 广西中小学生研学实践教育精品线路评定规范.pdf
ICS03.180
CCSA18
T/GXYL
广西中小学研学旅行学会团体标准
T/GXYL002—2023
广西中小学生研学实践教育精品线路评定规范
Standardforevaluationofqualitylinesofresearchpracticeeducationfor
primaryandsecondaryschoolstudentsinGuangxi
(征求意见稿)
2023-XX-XX发布2023-XX-XX实施
广西中小学研学旅行学会发布
T/GXYL002—2023
目次
前言II
1范围1
2规范性引用文件1
3术语和定义1
4评定原则及内容1
客观性1
科学性1
公正性1
5申报要求1
申报资质1
申报内容2
申报条件3
6评定指标及评价量表3
7评定流程4
申报4
组织4
评定4
公示4
发证5
附录A(资料性)广西中小学生研学实践教育精品线路评选申报表6
附录B(资料性)广西中小学生研学实践教育精品线路申报承诺书7
附录C(规范性)广西中小学生研学实践教育精品线路评价表8
参考文献10
I
T/GXYL002—2023
前言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由广西中小学研学旅行学会提出并归口。
本文件起草单位:广西中小学研学旅行学会、南宁师范大学未来教育研究院……
本文件主要起草人:陆云、仲文、甘育青……
II
T/GXYL002—2023
广西中小学生研学实践教育精品线路评定规范
1范围
本文件规定了广西中小学生研学实践教育精品线路评定的评定原则、申报要求、评定指标及评价量
表、评定流程。
本文件适用于广西壮族自治区内,各级中小学生研学实践教育基(营)地、高等学校、中小学校、
青少年活动中心、研学服务机构、博物馆等机构设计开发并已实践应用的中小学生研学实践教育线路的
精品评定。
2规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
线路line
在特定研学主题下,将若干研学课程资源串联起来,取得研学实践教育最佳效果的计划性路线安排。
线路规划lineplanning
对研学旅行课程资源进行科学整合,在时间和空间上进行统筹安排,形成的研学旅行活动的导引和
载体。
4评定原则
客观性
评定工作应以客观事实为依据,使用统一的评定标准。
科学性
评定工作应科学严谨,能全面准确反映研学实践教育精品线路状况,采取切实可行的评定方法,从
多方面多维度进行正确的分析和评定。
公正性
评定工