消费水平统计表-各年龄段.doc

中国消费水平.ppt ;当前居民消费的突出特点;影响消费的主要因素;二、失业人数增多;三、消费环境隐忧;针对消费政策的建议

2017-04-30 约字 7页立即下载

影响消费水平.ppt 消费水平的变化生产决定消费以珍珠产业为例，请大家出谋划策,谈谈我们应该通过这个特色产业，如何实现珍珠产业的国际化飞跃？ * 60年代，人们平均2个月才可以凭票领到半斤肉。今天，超市商品琳琅满目、种类繁多。今天，很多家庭拥有了宽敞豪华的客厅 80年代初，上海的大杂院。想一想：漫画说明了什么？《找时间》为什么居民消费水平 发生了如此大的变化? ——由生产发展的水平决定古代现代生产创造消费的对象以前买东西都要亲自上街买现在可以在网上进行购物了（以前是这样聊天的）（现在可以打电话、网上聊天）生产决定消费的方式 20世纪70年代，结婚置备”三转一响

2017-06-02 约2.44千字 35页立即下载

影响消费水平的因素..ppt * 结构有合理不合理之分判断结构的合理性要看恩格尔系数. * “一个学生让你家徒四壁，一个病人让你四壁漏风”是其生动的写照，再加上“一辈子只想有一所像样的住宅”，人们不得不节衣缩食，从牙缝里抠钱出来就医、就学、买房。这种情况，无论是在城市还是农村都比较普遍，农村尤甚按照恩格尔先生的本意，除食品支出之外的家庭主要支出，只有大量用于家庭设备、服务和娱乐方面时，才能算是逐步富裕，恩格尔系数在以下三种具体情形下才是普适的：。正是这些非食品支出性消费，使得“吃”在家庭总收入中难以上升，从而降低了我们的恩格尔系数。，在大城市，高收入阶层的外出就餐在增加，吃的投入增加与服务业的发展同步。而低收入阶层基本

2018-10-18 约3.69千字 23页立即下载

影响消费水平的因素.ppt 关于影响消费水平的因素第1页，讲稿共12页，2023年5月2日，星期三结婚三大件变奏曲七十年代九十年代二十一世纪八十年代第2页，讲稿共12页，2023年5月2日，星期三为什么居民的消费发生了如此大的变化？经济发展水平（根本）物价水平（重要）居民收入（最主要、最直接）消费心理（主观）国家政策（收入是消费的基础和前提）第3页，讲稿共12页，2023年5月2日，星期三小旺，男，27岁，在绍兴一家外贸公司工作，每月工资3000元。最近公司里越来越多的人选择购买汽车代步，小旺也有了买车的想法。然而，当小旺翻开存折，却发现自己只有3万元左右的积蓄；再想到自己在公司的未来发展前景并不明朗，升职加薪的可能性并

2023-12-27 约小于1千字 12页立即下载

影响消费水平的因素.ppt 有形商品消费请汽车美容中心来维护买维护工具自己维护劳务消费问题又来了，将来车买了，我怎样将它维护好呢，该选择那种消费类型好呢？劳务消费:消费的是各种服务这类消费以各种服务为主。修理、理发、美容、请保姆、坐公共汽车、到戏院观看演出、请家庭教师等均属于劳务消费。生存资料消费是家庭生活消费中用来满足人们生存所必不可少的消费发展资料消费是家庭生活中用于满足德、智、体等方面的消费学习艺术享受性消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费****影响消费水平的因素位于芝加哥的乔丹的豪宅美国前超级拳王泰森豪宅村民房子没有围墙四面透风用石头搭起的床意大利米兰--代表品牌：C

2025-02-09 约2.44千字 10页立即下载

消费水平及其影响.doc 消费水平及其影响一、教学重点、难点教学重点：影响价格的因素以及价格变动的影响；影响消费的因素。教学难点：居民收入水平对消费水平的影响。二、课堂导入从学生的日常消费事例导入新课。导语设计的依据：从学生的日常生活常见的消费现象入手，吸引学生兴趣，引起共鸣。这是教学非常重要的一个环节。三、讲授新课：在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，重点分析教材的难点。根据教材的特点，学生的实际，以及教学设备的情况，使用多媒体提高教学效率。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。以高考题作为引申，引导学生复习知识并构建知识网络，有利于学生对知识的串联、积累、

2023-09-10 约小于1千字 1页立即下载

3﹒1影响消费水平因素.ppt 经济生活 ;;(一).主要因素;(二).根本因素：;小结一：决定人们消费水平的根本因素是什么？;(三)提高消费水平的有效措施;① 消费的类型有哪些？它们是以什么依据分？它们有何特点？ ② 什么是贷款消费？它有何特点？它的影响有哪些？要注意的问题是什么？; 三 .消费结构 ;(4)恩格尔系数：是居民家庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。它是反映人们消费结构和消费水平的一个系数。;恩格尔系数大小与消费结构变化的关系 ; 国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准：;

2017-05-01 约小于1千字 12页立即下载

影响消费水平的因素.ppt 影响消费水平的因素影响消费水平的因素生活消费的类型 * 8天！国庆超长假期…… 饮食阅读运动影音旅游逛街居民的收入（收入是消费的基础和前提）当前可支配收入未来收入预期收入差距物价总体水平（一）消费及其类型 1、影响消费的因素（1）居民收入是消费的基础和前提（正比）收入 ①收入数量 ②收入增长快慢速度 ③当前收入和未来预期收入 ④收入差距的大小（2）物价水平（反比）（3）商品的性能、质量、外观、包装等 ★从根本上说，受国家经济发展水平制约要提高居民的消费水平，可以采取的措施有：根本途径：保持经济的稳定增长，增加居民收入。稳

2016-12-26 约1.39千字 14页立即下载

农村消费水平报告.pptx 农村消费水平报告目录contents引言农村消费现状农村消费影响因素分析农村消费趋势预测农村消费市场发展建议结论与展望引言01 分析当前农村消费水平，为政府和企业提供决策参考。目的随着农村经济发展，农民消费水平逐渐提高，但城乡消费差距仍然存在。背景报告目的和背景数据来源和调查方法数据来源国家统计局、地方政府统计局等官方数据，以及市场调研公司的调查数据。调查方法采用问卷调查、访谈、实地观察等多种方法获取数据。报告结构和内容概述报告包括引言、农村消费水平现状分析、影响因素分析、趋势预测和政策建议五个部分。结构引言部分介绍报告的目的、背景和数据来源等；农村消费水平现状分析部分描述当前农村消费

2025-04-09 约2.69千字 27页立即下载

影响消费水平的因素.pptx 3.1影响消费水平的因素经济生活 0103 主观：心理、习影响消费水平的惯、观念等02因素客观：价格、收入、性能、质量、包装、服务等 (一).主要因素基础和前提 1、居民的收入消费水平 有条件正比 ①当前可支配收入消费水平 微观：有条件正比 ②预期收入消费水平 有条件反比宏观：③收入差距的大小社会总体消费水平 反方向 2、物价总体水平消费水平 有条件 (二).根本因素：经济发展水平 2006-2009年东中西部地区主要经济指标增速变化（单位：%）小结一：决定人们消费水平什么？居民收入的根本因素是 (主要因素)消费水平思考：提高人们消费水平的有效措施有哪些? 物价

2025-04-14 约2.86千字 12页立即下载

0-3岁婴儿各年龄段的一般发展水平.doc 0-3岁婴儿各年龄段的一般发展水平月龄大运动精细动作语言认知社会行为 1月俯卧抬头伸手放到口中发声音而不是哭眼睛追随光的移动被抱起时能安静下来 2月头竖直几秒钟握紧短棍发a、e、o等元音眼睛随摇铃移动逗引有反应 3月扶坐时头稳定玩弄自己的手笑出声眼跟红球180度眼睛跟踪走路的人 4月俯卧抬胸摇动并注视波浪鼓咿呀声看用绳牵着的物体认亲人 5月从一侧向另一侧翻身抓住近处玩具对人或物发声抓住悬挂的环扭头注意说话或唱歌的人 6月在轻微支持下坐会撕纸，能握2块积木叫名字转头用手摩擦（探摸桌面）伸臂要求抱 7月仰卧可

2018-03-21 约1.47千字 3页立即下载

探寻二不同年龄段的消费心理(第1课时).pptx 儿童消费心理;活泼好动。儿童是个天性活泼、好动的群体，儿童的内心世界是相当丰富精彩的，他们具备超乎常规的想象力，他们对万物充满了好奇，哪怕是一块斑斓的色彩、一个古怪的图形、一根弯曲的线条，都会令他们驻足半晌，想象联翩。模仿心理。模仿心理小孩子不到一岁大的时候，就能模仿简单的声音和动作，到了两岁光景的时候，他能模仿复杂的动作。到三、四岁的时候模仿能力发展得更快了，喜欢模仿是儿童的本性。;不良商家的消费心理学的乱用;;;;;一个孩子六个爱;儿童消费营?销?策?略 -----产品策略;电视是少年儿童用品广告的主要媒体。儿童的消费情绪和消费行为容易受外界环境的影响,电视广告对儿童消费品的促销也具有十

2025-03-25 约2.25千字 40页立即下载

探寻二不同年龄段的消费心理(第2课时).ppt 2、探寻青年人的消费心理（1）青年消费者心理特征 ①追求时尚，消费超前 ②体现个性，表观自我 ③容易冲动，注重情感 ④追求实用，趋于成熟;① 、追求时尚品;宜家家私全身镜;时尚元素男女挂钩/吸盘挂钩;灭蚊器/驱蚊器/灭蚊灯/电热蚊香器 ;魔幻七彩投影时钟;粉色短毛绒小猪纸巾套;无针订书机;② 、表现自我和个性;③ 、冲动性购买多于计划性购买;④追求实用，趋于成熟;（2）青年人的消费表现 ①选购商品注重新产品和名牌商品 ②决策迅速，变化性强 ③乐于采用信贷消费方式;;;;;;;;;;女大学生做生意失败，为填窟窿借下高利贷;;;;;案例反思;四、面向青年消费群体的营销策略

2017-04-21 约小于1千字 28页立即下载

探寻二不同年龄段的消费心理(第1课时).ppt 不良商家的消费心理学的乱用小学生“吞云吐雾”似吸烟(图) 魏先生的儿子然然(化名)今年9岁，在省城龙河路某小学读三年级。几天前魏先生帮儿子收拾书包时，竟发现书包里有几包“香烟”。　　“这些‘香烟’看起来十分逼真，都是5根一小盒。 ”魏先生说，“孩子还小，不知道他是从哪买来的。 ” 　　魏先生气愤地质问然然，没想到然然却不以为意：“他说这是现在最流行的‘香烟零食’。有的是糖果，可以吃。有的甚至还能像真烟一样，能吐出烟雾。 ” 当着魏先生的面，然然拆开了一袋叫“魔术烟”的零食。包装袋里有一根看起来像香烟的吸管，还有一小包粉末。然然把粉末装进吸管里，用

2017-06-04 约字 39页立即下载

影响消费水平的因素教学反思.docx 《消费及其类型》教学反思新课程改革的核心理念之一是“为了每一位学生的发展”，为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。经济生活以“生活逻辑”为主线，强调贴近学生生活，贴近学生实际。对涉世不深的中学生而言，最熟悉的是经济生活中的消费环节。而由于各种各样的社会原因，学生的家庭消费水平会有很大的差异，学生对消费的分析也往往会触及学生敏感的心灵。为了每一位学生的发展，尊重每一位学生做人的尊严和价值，在《经济生活》的教学中必须要用心呵护学生纯净的心灵。以下是我对《消费及其类型》教学的一点反思：根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：影响消费的因素；三种消费类型及其特点；理解当前收

2017-05-05 约1.99千字 2页立即下载