2024年中考生物备考：初中生物复习背诵知识点.pdf

初中生物地理中考总复习知识点.pdf 第一部分：会考生物复习提纲 1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定支配、实施支配、得出结论、表达沟 2、生物的特征 1）生物的生活须要养分：绝大多数植物过光合作用制造有机物（自养）;动物则从外界获得现成的养分异（养）o 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。排（泄）动物排出废物的方式：出汪、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应一一应激性。例：斑马发觉敌害后快速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生

2025-04-11 约4.28万字 63页立即下载

2024年中考初中生物知识点汇总.pdf 第一单元：生物和生物圈 1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2.科学探究（1）科学探究活动：观察、查、实验和资料分析等。2（）一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流。 3.生物的特征（1）生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养异（养）。2（）生物能进行呼吸。3（）生物能排出身体内的废物新（陈代谢）。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废

2024-04-16 约2.13万字 14页立即下载

2024年中考生物总复习初中生物知识点总结.pdf 2024年中考生物总复习初中生物知识点总结 01 初中生物知识点总结一（）第一单元：生物和生物圈 •生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成病（毒除外）注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物, 都没有生命，不符合生物的特征。 •生物的归

2024-07-19 约8.23千字 18页立即下载

初中生物中考总复习重知识点(图、表等) 人教版初中生物中考总复习重要知识点(图、表等) 人教版.doc 初中生物中考总复习——重要知识点（图、表等）人教版班级姓名学号方法：图文结合；记忆是基础，理解是关键。要求：一定要抓住重点、熟悉教材。作为一个中学生必须具有：一种强烈的求知欲望,一种顽强的拼搏意志,一种锲而不舍的进取精神! 七年级上 1.1生物的主要特征：①生物的生活需要 ②生物能进行 ③生物能排出身体内产生的 ④生物能对作出 ⑤生物能生长和 ⑥除以外，生物都是由构成的。 1.2生物圈：地球表面全部生物及发

2017-01-01 约1.18万字 14页立即下载

【2017年整理】初中生物中考、备考总复习.doc 人教版初中生物会考复习资料第一单元：生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；②动物的营养：从外界获取现成的营养。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。5）生物能生长和繁殖。6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。4、影响生物的生存的

2017-01-20 约4.61万字 43页立即下载

初中生物知识点复习：生物技术.doc 第PAGE页 初中生物知识点复习：生物技术 初中生物知识点复习：生物技术一、生活中的生物技术 1.发酵技术 (1)乳酸发酵 ①原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸。 ②应用：制作酸奶，酸泡菜，酸黄瓜，奶酪。 2.食品保存。 (1)腐败原因——细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致; (2)保存原理——将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖; (3)常用保存方法： “巴斯德”消毒法(依据高温灭菌原理) 罐藏法(依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理) 冷冻法、冷藏法(依据低温可以抑菌的原理) 真空包装法(依据破坏需氧菌类生存晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保存法(

2024-08-28 约小于1千字 2页立即下载

初中生物中考知识点.doc 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征???? 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。5）生物能生长和繁殖。6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。4、生物圈为生物

2017-01-05 约字 19页立即下载

中考：苏科教版初中生物八上知识点 .pdf 苏科版八年级上册生物知识点 第15章维持生物体内的平衡一、人体内物质的运输：人体的组织胞需要营养物质和氧，产生二氧化碳、尿素等废物。他们的运输主要依靠血液循环系统来完成。人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。 1、血管遍布人体全身各处，是运输各种营养物质与废物的通道。动脉静脉毛血管管厚、弹性大薄、弹性小由一层上皮胞构成管小大极小血快慢极慢功连通最小的动脉和静脉，是血液和心脏f身体各部位身体各部f心脏能胞间物质交换的场所血远离心脏靠近心脏由动脉到静脉分大多在较深部位有的较浅，有的较深数量多，分布广布毛血管内血胞只能单行通过,血流速度最慢。脉搏是动脉的跳动。随运

2025-05-09 约1.12万字 10页立即下载

中考：苏教版初中生物八上知识点 .pdf 第十四章丰富多彩的生物世界 1 第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物 1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。 2.特征：①种类很多，大多生在水里②结构简单，有单细胞的（衣澡、硅藻），也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带）③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用；④泡子繁殖，最低等的植物。 3.应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。二、苔薛植物和蕨类植物 1.苔薛植物常见的苔薛植物：葫芦薛、地钱。特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。②泡子繁殖。应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物 2蕨.类植物（由水生

2025-05-09 约8.29千字 16页立即下载

中考：济南版初中生物七上知识点 .pdf 生物必考知识点 七年上册（一）科学探究（结合与生物相关的社会生产、生活事实、象等提出问题、作出假设、设计实验、预期结果、分析数据并得出结论）科学探究的过程：提出问题使肉汤变质的微生物来自于空气还是肉汤本身？作出假设使肉汤变质的微生物来自于空气。煮沸肉汤的目的是：杀死其中可能存在的微生物。制定计划曲颈瓶的巧妙之处：使空气可以进入肉汤而微生物不能进入。实施计划得出结论使肉汤变质的微生物来自于空气。表达交流变量——微生物、温度、水分、光照、空气、二氧化碳。（注意变量是个名词，温度的高低、水分的有无、光照的强弱等不是变量）对照实验的原则：控制单一变量。探究的常用方法I观

2025-05-09 约1.32万字 12页立即下载

初中生物会考复习知识点(印制).doc 初中生物会考复习知识点（生地组编制）第一单元生物和生物圈（七年级上） 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的最大的生态系统是生物圈在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央10X30＝300 9、受精卵通过细胞_分裂__产生新细胞。这些相同的细胞通过细胞_分化__产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。生物体结构层次：细胞→组织→器官→__系统__→动物体。细胞→组织→器官（根茎叶花果实种子六大器官）→植物体。 10、草履虫的身体由一个细胞构成，是_单细胞__生物，它的呼吸靠表膜（细胞膜）进行。 11、病毒

2016-12-24 约2.47万字 20页立即下载

初中生物总复习(重要知识点).doc 初中生物总复习 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物结构和功能的基本单位。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。 4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。5、生物圈包括大气圈的底部、?水圈的大部和?岩石圈的表面。6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网

2016-12-27 约8.98千字 11页立即下载

初中生物会考复习知识点资料.doc 第一单元生物和生物圈 1、生物的特征（生物与非生物的区别）：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸（鲸产生水柱）；③生物能排出体内产生的废物（人出汗、呼气、尿；枯枝落叶）；④生物能对外界的刺激作出反应（狮追击斑马和斑马奔逃）；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都由细胞构成。（珊瑚不是生物，珊瑚虫才是生物） 2、生物圈是地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石的表面。岩石的表面覆盖着土壤是一切陆生生物（包括人类）的“立足点”。 3、科学探究的方法有：观察、调查、收集和分析资料、探究和实验。探究步骤：提出问题、作出假设、制定计划和实施

2016-10-18 约2.42万字 22页立即下载

初中生物结业考试知识点复习.doc . PAGE . 2011初中生物结业考试知识点 主题一科学探究（10%）科学探究的过程和方法 1、科学探究过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析得出结论、表达交流。 2、科学探究方法：观察、调查、收集和分析资料、对照实验、设重复组、比较法等。 3、科学探究举例：“探究光对鼠妇生活的影响”（要求理解）（1）探究过程 A提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ B做出假设：光会影响鼠妇的生活 C制定计划：同学们在一起商量怎样来验证假设 D实施计划：同学们观察鼠妇在光、暗两种条件下的活动情况，并统计 E得出结论：同学们根据实验得出“光的确影响鼠妇生活”的结论。

2019-06-12 约1.66万字 18页立即下载

(初中生物总复习知识点.doc 初中生物会考复习资料第一单元：生物和生物圈生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响

2017-01-31 约1.2万字 6页立即下载