2017-2018学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新的源泉和作用 2 文化创新的途径课件 新人教版必修3.ppt

学案2　文化创新的途径 第五课　文化创新 苏州陶艺家杨丽华入选“中国陶瓷艺术大师”。“艺术源于生活，笔墨当随时代。”杨丽华说，艺术的创新不仅在于材质，更在于内容。传统的陶瓷艺术以装饰性的图案为主，比如龙凤、缠枝莲等，而杨丽华的作品则将清新灵秀的江南景物、生动平实的水乡风情融入陶瓷艺术中。 思考　艺术源于生活，笔墨当随时代，启示我们应该如何进行文化创新？ 提示 走进生活 文化创新要立足于社会实践，继承传统，推陈出新。 目标导航 1.理解文化创新的根本途径和重要途径。(重点) 2.正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。(难点) 3.明确文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。 自主学习　　　自主学习教材　独立思考问题 当堂检测　　　检测学习效果　体验成功快乐 互动探究　　　合作探究重点　互动撞击思维 内容索引 自主学习 一、继承传统，推陈出新 1.文化创新的根本途径 立足于 ，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 2.文化创新与文化继承的关系 (1)文化创新与继承的关系：文化创新既是一个“取其 、去其 ”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、 ”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)正确处理创新与继承的关系：一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新；另一方面，体现 是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 社会实践 精华 糟粕 革故鼎新 传统文化 时代精神 二、面向世界，博采众长 1.必要性 在社会实践的基础上，不同民族文化之间的 、借鉴与 ，既是人类文明发展的 ，也是文化创新必然要经历的过程。 2.文化交流、借鉴、融合与创新的关系 (1)文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族 ，以发展本民族文化的过程。 (2)是不同民族文化之间相互借鉴，以“ ”的过程。 (3)是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的 的过程。 (4)由此可见， 是文化创新的重要基础。 交流 融合 重要动力 优秀文化成果 取长补短 新文化 文化多样性 3.态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的 。 4.原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 、 。 三、坚持正确方向，克服错误倾向 1.克服两种错误倾向 (1)“ 主义”和“ 主义”：这是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。 (2)“ 主义”和“ 主义”：这是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。 有益成果 以我为主 为我所用 守旧 封闭 民族虚无 历史虚无 2.坚持正确方向，铸造中华文化新辉煌 (1)实现文化创新，要立足于发展 的实践。 (2)着眼于 不断增长的精神文化需求。 (3)发扬中华民族 ，汲取世界各民族文化的长处。 (4)在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。 中国特色社会主义 人民群众 优秀文化传统 文化发展的实质在于文化创新，文化发展和繁荣的关键是创新。 社会实践是文化创新的根本途径。 (2)学习科学文化知识，是文化创新的根本途径。(　　) 我们要吸收的是国外的优秀文化成果，而不是一切文化。对于国外的腐朽、落后文化我们要坚决抵制。 (3)面向世界、博采众长，就是要吸收国外的一切文化。(　　) 1.判断 (1)文化发展和繁荣的关键是继承传统文化。(　　) 思维提升 提示 × × 提示 × 提示 2.思考： 不同文化之间的交流、借鉴和融合会不会导致文化的趋同？ 不会。文化的交流、借鉴和融合，是吸收外来文化的有益成果，将其融入到本民族文化的发展中，目的是发展本民族文化，而不是照搬外来文化，更不是使文化走向趋同。 提示 互动探究 材料一　当前广播电视节目创新创优已经形成了良好的氛围，《我有传家宝》《等着我》《中国诗词大会》《致我们正在消逝的文化印记》《走进大戏台》《我是演说家》《歌从黄河来》等高质量的创新型节目，让人耳目一新。特别是《人说山西好风光》《超级老师》《有请主角儿》《开课啦》等小成本、大情怀、正能量的广播电视节目，深受